如何有效的做英語啟蒙課

啟蒙孩子的方式多種多樣，越早越好，大體有如下幾點(diǎn)：
1、抓感覺、知覺的訓(xùn)練：
這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識(shí)世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會(huì)懂得一些粗淺的知識(shí)，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。
2、培養(yǎng)記憶力：
孩子稍大些了、能獨(dú)立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。
3、鍛煉思維力和想象力：
先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或家具中認(rèn)出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

第一，利用動(dòng)畫的形式
如何進(jìn)行幼兒英語啟蒙好呢？想要讓幼兒學(xué)習(xí)英語，一定先要讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生興趣，普遍的教學(xué)對(duì)幼兒來說沒有任何的吸引力?？梢岳脛?dòng)畫的形式來讓幼兒學(xué)習(xí)，尤其是一些沒有翻譯過的英文動(dòng)畫片，簡單的故事加上動(dòng)聽的聲音，很容易吸引孩子的眼球。當(dāng)然看動(dòng)畫片學(xué)英語要把握度，不要有太長的時(shí)間。

第二，每天重復(fù)一些兒童歌謠
如何進(jìn)行幼兒英語啟蒙好的問題，家長們可以每天播放一首英文兒歌，這也是很不錯(cuò)的方式。每天為幼兒播放一首英文歌對(duì)于啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語也是很有幫助的，尤其是那些朗朗上口的節(jié)奏，比如英文版的“小星星”，很容易讓幼兒喜歡上這樣歌曲。

第三，制造英語環(huán)境
如何進(jìn)行幼兒英語啟蒙好呢？還有一個(gè)方面是家長們不能忽視的，那就是給幼兒制造一些說英語的環(huán)境，比如家長可以把家中一些事物用英語說出來，時(shí)間久了也同樣可以培養(yǎng)幼兒的興趣。很多家長的做法值得學(xué)習(xí)，把家中所有的東西都用卡片的形式貼上英文，而且自己同孩子說話時(shí)也會(huì)有英語，這樣的方式也很效。

英文啟蒙簡介

圍繞26個(gè)字母展開英文親子童謠、英文繪本親子閱讀以及簡單游戲和手工制作。

以字母A為例:

圍繞字母A會(huì)從以下資料中選擇和字母A有關(guān)聯(lián)的童謠和繪本

一、《鵝媽媽童謠》、《child's play》

二、weesing

三、麗聲自然拼讀

四、繪本故事

五、《最美動(dòng)物詩集》

六、其他含有字母A的英文讀物，比如《機(jī)靈狗》、《牛津樹》等等

為了配合更好的掌握字母A會(huì)有配套的親子游戲和手工作業(yè)。

主要選自以下資料

一、highlight

的走迷宮

二、佩佩豬系列的字母游戲

三、highlight的hidden pictures

整個(gè)課程結(jié)束會(huì)教小朋友制作屬于自己的字母書，小朋友可以反復(fù)學(xué)習(xí)字母和詞匯。

以及鵝媽媽童謠小書，涂色加描紅。

當(dāng)然，最重要的是會(huì)教大家利用身邊可用的物品制作小劇場(chǎng)，小手工以及閱讀記錄卡。

最后附上家中部分英文藏書——

早期語言和大腦發(fā)展領(lǐng)域?qū)＜摇⑷A盛頓大學(xué)的帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）的研究表明：“7歲以前的寶寶都是令人驚嘆的語言天才，他們完全有能力同時(shí)習(xí)得兩門語言。”下面的這張圖片就是她的研究成果，它非常直觀地揭示了學(xué)習(xí)語言能力與年齡的關(guān)系：

過了7歲之后，我們學(xué)習(xí)語言的能力就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變?nèi)?。我們絕大多數(shù)80后父母都是上了初中——也就是說11-13歲才開始正式學(xué)習(xí)甚至接觸英語的，這早已錯(cuò)過了最好的時(shí)機(jī)?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，對(duì)于那些自身英語水平不是很高的家長們，千萬不要讓自己的孩子們?cè)馘e(cuò)過最好時(shí)機(jī)了哦！

月光啟蒙中的歌謠有：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?
“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貓咪來哄你?！?
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

150趙廣誓死不屈》

譯文:

趙廣是合肥人，本來是李伯時(shí)家里的書童。李伯時(shí)作畫的時(shí)候就侍奉在左右，時(shí)間長了就擅長畫畫了，尤其是畫馬，幾乎和李伯時(shí)所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽說他擅長畫畫，就擄走了婦人。趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅，沒得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實(shí)是用左手作畫的。局勢(shì)平定以后，趙廣只畫觀音大士。又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識(shí)分子所藏的李伯時(shí)的觀音畫，大多是趙廣的手筆。

六一藝術(shù)團(tuán)的音樂啟蒙，會(huì)從發(fā)音技巧、樂器野銷敏使用等方面引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)音樂、感受音樂，斗困進(jìn)而按照自己的想法用樂器表達(dá)情緒、抒發(fā)頌枝感情。有的五六歲的孩子就會(huì)使用吉他、與其他小朋友合唱、有的還學(xué)會(huì)了使用鋼琴和小提琴。

娃已經(jīng)學(xué)了5個(gè)多月唱唱，從0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)唱唱，現(xiàn)在不僅會(huì)唱童謠，生活中一些簡單的日常詞語也會(huì)講

取決與孩子性格、家庭氛圍、父母對(duì)孩子的關(guān)心。這些東西影響了孩子的喜好，順著他們的喜好，扶向正確的方向就對(duì)了。

荷小魚還可以，我孩子自從上了荷小魚之后自己會(huì)獨(dú)立思考和主動(dòng)問問題，比之前問他什么也不敢開口的狀態(tài)好太多了。