高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試復(fù)述技巧

故事復(fù)述技巧：

（1）第一遍的時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)。聽(tīng)清小故事的大概內(nèi)容。把握整體情節(jié)?？焖俨杉畔⒁c(diǎn)，讀懂各個(gè)要點(diǎn)之間的關(guān)系。

（2）第二遍的時(shí)候，抓細(xì)節(jié)。如人物名字，地名，時(shí)間等等。做筆記不是重點(diǎn)。關(guān)鍵是要聽(tīng)懂?？嫉牟皇悄愕淖龉P記能力，而是聽(tīng)說(shuō)能力。

（3）組織復(fù)虛配述語(yǔ)言，注意人稱的轉(zhuǎn)換以及時(shí)態(tài)和連詞的正確使用。

（4）故事殲譽(yù)罩復(fù)述無(wú)需對(duì)內(nèi)容進(jìn)行任何拓展，不需要加上自己的觀點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試技巧

Part A 模仿朗讀：第一遍看的時(shí)候，將生詞找出來(lái)；播放錄音的時(shí)候留意生詞的讀音，并且盡可能多地將重音、連讀標(biāo)注出來(lái)；錄音的時(shí)候，根據(jù)進(jìn)度條控制好語(yǔ)速，把握好錄音朗讀時(shí)間。

Part B 角色扮演：回答時(shí)要特別注意疑問(wèn)句型、疑問(wèn)詞和語(yǔ)序正確，不要漏譯，避免因粗心而失分。

考生要正確佩戴耳機(jī)，耳機(jī)話筒距嘴最合適的距離是保持在2cm左右，距離不能太近（小于1cm）,也不能太遠(yuǎn)（大于5cm），話筒略低于嘴巴；不能隨意用手觸摸麥克風(fēng)，以免錄入噪音；在開(kāi)始錄音提示后才進(jìn)行答題，不要搶答，以免錄音不全而影響最終評(píng)分成績(jī)。

錄音設(shè)備測(cè)試：有的人在測(cè)試時(shí)全是綠線，但考試錄音時(shí)全變成紅線。這是因?yàn)樵跍y(cè)音時(shí)環(huán)境音小，自己聲音較小，而考試錄音時(shí)，環(huán)境音大，自己的聲音也不自覺(jué)地提高，導(dǎo)致錄音線變紅。如果紅線不多，基本不影響錄音，如果全部都是紅線，則應(yīng)留意。?

對(duì)策：測(cè)音時(shí)聲音稍大點(diǎn)；考試過(guò)程中留意錄音線，全部都是紅線時(shí)，適當(dāng)調(diào)低音量?？荚嚱Y(jié)束后，考生須待監(jiān)考員回收考生草稿紙、發(fā)出離場(chǎng)指令后，跟隨考務(wù)員按指定路線離開(kāi)考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考試場(chǎng)所附近逗留或交談。

考試期間天氣復(fù)雜多變，可能出現(xiàn)降溫、降雨等天氣，請(qǐng)考生密切關(guān)注天氣變化，如遇降溫或降雨等天氣，提前做好準(zhǔn)氏鬧備工作，做好安全防范措施，注意赴考安全。

MHK四級(jí)口語(yǔ)復(fù)述技巧主要包括有針對(duì)性的聽(tīng)力練習(xí)，有效的筆記策略和整體思考的技能。通過(guò)這些技巧，可以幫助大家更好地復(fù)述出題人想要傳達(dá)的意思，并取得更好的成績(jī)。

1.充分聽(tīng)力

在復(fù)述中最重要的一步是認(rèn)真傾聽(tīng)之前所播放的錄音內(nèi)容，把握住其中的關(guān)鍵詞和表達(dá)方式。 長(zhǎng)時(shí)間的注意力持續(xù)時(shí)間會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生疲勞,因此需要適當(dāng)休息并調(diào)整心態(tài)以讓自己保持專注度。

2.記筆記

在復(fù)述聽(tīng)力內(nèi)容時(shí)，規(guī)范的筆記是必不可少的?？忌梢赃x擇記錄重要的名詞和動(dòng)詞，以及一些重要提示。不要試圖記錄所有內(nèi)容，應(yīng)該圍繞主題篩選信息，切記不要錯(cuò)過(guò)重要的語(yǔ)言細(xì)節(jié)。

3.理解全局

理解整個(gè)語(yǔ)音片段和文章結(jié)構(gòu)將有助于作出更好的復(fù)述。要了解每段話背后的思想，弄明白作者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的看法，可以使用筆記等方式記錄整個(gè)論述結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己在知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性和連貫性方面的把握。

4.模仿練習(xí)

模仿是提高口語(yǔ)復(fù)述的方法之一。通過(guò)學(xué)習(xí)良好的口語(yǔ)轉(zhuǎn)述，可以幫助學(xué)生更好的理解語(yǔ)言，并增強(qiáng)記憶力。同樣的，可以通過(guò)模仿來(lái)適度增長(zhǎng)口腔肌肉功夫，以使口述更為清晰流暢。

5.高效練習(xí)

在進(jìn)行復(fù)述練習(xí)時(shí)，需要充分的對(duì)自己的復(fù)述情況進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，推敲其中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不需要糾結(jié)于單次成績(jī)，要有耐心和恒心。

同時(shí)，在聽(tīng)力的選擇上，可以選擇那些較容易獲取并且自身感悟較深刻的材料，以提升練習(xí)的效率。(拓展：4.5班主任在學(xué)生口語(yǔ)理解與表達(dá)中發(fā)現(xiàn)，閱讀作為言語(yǔ)表達(dá)的前序條件是十分重要的。)

6.引導(dǎo)思維

引導(dǎo)思維是一個(gè)重要的技術(shù)，可以幫助學(xué)生更好地吸收知識(shí)和復(fù)述技巧?？忌鷳?yīng)該嘗試讓自己思維繞著主題發(fā)展出去，使用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)述背景知識(shí)，將之前的筆記聯(lián)系起來(lái)等等，使得思路更加清晰。需要注意的是，思維引導(dǎo)不應(yīng)該代替學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而應(yīng)該作為補(bǔ)充，以幫助提高口述能力。

7.創(chuàng)造性地應(yīng)用

在掌握了基本復(fù)述技巧之后,考生應(yīng)試著運(yùn)用這些技巧并且與它們相結(jié)合來(lái)完成語(yǔ)言和語(yǔ)義層面的調(diào)整。

此外，初次表達(dá)時(shí)難免有相應(yīng)的盲點(diǎn)，考生們應(yīng)該嘗試將新知識(shí)納入自己的知識(shí)框架，找到更好的表達(dá)方式，以提高自身的口語(yǔ)表達(dá)水平。（拓展：口語(yǔ)的練習(xí)還包括繁瑣的音調(diào)練習(xí)，可以通過(guò)大量模擬契合美式口音的

開(kāi)天辟地【拼音】：kāi tiān pì dì【釋義】：古代神話傳說(shuō)：盤(pán)古氏開(kāi)辟天地，開(kāi)始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來(lái)沒(méi)有過(guò)的?！境鎏帯浚喝龂?guó)·吳·徐整《三五歷紀(jì)》：“天地混沌如雞子，盤(pán)古生在其中，萬(wàn)八千歲，天地開(kāi)辟，陽(yáng)清為天，陰濁為地，盤(pán)古在其中?！薄纠洹浚焊兄x那些～，披荊斬莽的英雄們！只有你們才配承受這最高的幸福，最大的快樂(lè)。 ★劉白羽《從富拉爾基到齊齊哈爾》

思路：為了更好地進(jìn)行詳細(xì)復(fù)述，把文章關(guān)鍵性的情節(jié)既清楚又連貫地表達(dá)出來(lái)，還要在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。復(fù)述不同于背書(shū)，它需要用自己的話是近似原文的敘述要體現(xiàn)復(fù)述線索于原文思路一致，復(fù)述中摘引的詞句與原文重要的、關(guān)鍵性的詞句一致。

《走一步，再走一步》復(fù)述：

費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子，我和一群玩伴們?cè)趦?nèi)德的提一下去爬懸崖，由于我天生身體有病，于是當(dāng)我爬上懸崖中間的石架時(shí)停止了前進(jìn)。

爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不去，陷入可怕的兩難境地。這時(shí)大家都爬上了懸崖頂端，離開(kāi)了。

后來(lái)，在杰利的帶領(lǐng)下父親來(lái)了，父親不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，最終我爬下了懸崖。

作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成為人生的富貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。只要想著這樣一小步一小步地走下去終究會(huì)成功的。

復(fù)述的三個(gè)步驟如下：

1． 簡(jiǎn)要復(fù)述。就是把文章的主要內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地講出來(lái)。

2． 詳細(xì)復(fù)述。即基本上按原樣把文章的主要內(nèi)容都講出來(lái)。

3． 創(chuàng)造性復(fù)述。指改變文章的敘述人稱或敘述順序。

究竟怎樣具體地進(jìn)行復(fù)述呢？

1． 連接每一段的段意?？捎孟雀爬ㄗ匀欢蔚闹饕馑?，再歸并自然段的方法給文章分段。

2． 列成小標(biāo)題。即把文章按層次或情節(jié)列成小標(biāo)題。

3． 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是點(diǎn)明中心或?qū)ξ恼碌纳舷聝?nèi)容起重要連接作用的詞語(yǔ)。

復(fù)述課文就是用自己的話和課文中學(xué)過(guò)的主要詞句，把課文內(nèi)容有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，經(jīng)常開(kāi)展復(fù)述課文訓(xùn)練，不僅能主持，我們加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，幫助之意，而且能發(fā)展巡邏思維，提高口頭表達(dá)能力。

簡(jiǎn)要復(fù)述就是把故事的主要內(nèi)容概括性的說(shuō)出來(lái)，抓住主要內(nèi)容。

復(fù)述技巧包括兩個(gè)方面：一方面是復(fù)述事實(shí)，另一方面是復(fù)述情感。

首先把故事的主要情節(jié)用簡(jiǎn)練的7、8句話講述，從頭到尾，按著時(shí)間順序來(lái)。

接著可以說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的特色什么的，總之是讓你覺(jué)得它很好看的理由，比如情節(jié) 有新意，人設(shè)細(xì)膩，節(jié)奏感強(qiáng)，描寫(xiě)出眾等。