高考英語(yǔ)短文朗讀精選

朗讀者選擇人物事跡簡(jiǎn)短?
1個(gè)回答2024-02-18 10:26

本期節(jié)目中,家喻戶(hù)曉的主持人倪萍將登上《朗讀者》的舞臺(tái),與董卿首次同框,講述多年為子求醫(yī)的心路歷程。淡出娛樂(lè)圈多年的李亞鵬重回公眾視野。此外,故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔、摩拜單車(chē)創(chuàng)始人胡瑋煒、前女排名將趙蕊蕊等也將在本期節(jié)目中亮相。趙家和教授的朋友和家人,以及他資助的學(xué)生

求一篇短文,適合選主持人的!朗讀?。。?/a>
1個(gè)回答2024-02-14 03:50
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著喜悅的心情,2010年元旦如約而至
丙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂(lè)的生活:
?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?,新年給了我們?nèi)松亩U想:
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丙:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激-情
?。航裉?,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激-情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
丙:今天,我們送去我們的祝福
?。簬еT浮е鴩谕?,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
丙:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩
?。何倚?br/>合: 2010年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 !
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕,
元旦晚會(huì)經(jīng)典主持詞
。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿(mǎn)懷著喜悅的心情,2007年元旦如約而至

乙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活
乙:新年讓我們截取下了四季的片段
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激-情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞
乙:今天,我們激-情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
乙:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩
甲:聽(tīng),金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋
普通話(huà)水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《金子》
1個(gè)回答2024-06-08 21:58
【 #普通話(huà)考試# 導(dǎo)語(yǔ)】越來(lái)越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ?huà)等級(jí)證書(shū)的考試, 為大家準(zhǔn)備了普通話(huà)水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《金子》,希望對(duì)大家的考試有幫助!

  

  自從傳言有人在薩文河畔散步時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了金子后,這里便常有來(lái)自沖遲四面八方的淘金者。他們都想成為富翁,于是尋遍了整個(gè)河床,還在河床上挖出很多大坑,希望借助它們找到更多的金子。的確,有一些人找到了,但另外一些人因?yàn)橐粺o(wú)所得而只好掃興而去。

  也有不甘心落空的,便駐扎在這里,繼續(xù)尋找。彼得?弗雷特就是其中一員。他在河床附近買(mǎi)了一塊沒(méi)人要的土地,一個(gè)人默默地工作。他為了找金子,已把所有的錢(qián)都押在這塊土地上。他埋頭苦干了幾個(gè)月,直到土地全變成了坑坑洼洼,他失望了——他翻遍了整塊土地,但連一丁點(diǎn)兒金子都沒(méi)看見(jiàn)。

  六個(gè)月后,他連買(mǎi)面包的錢(qián)都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別處去謀生。

  就在他即將離去的前一個(gè)晚上,天下起了傾盆大雨,并且一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出小木屋,發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣:坑坑洼洼已被大水沖刷平整,松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草友判行。

  “這里沒(méi)找到金子,”彼得忽有所悟地說(shuō),“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,并且拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)給那些富人,他們一定會(huì)買(mǎi)些花裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話(huà),那么我一定會(huì)賺許多錢(qián),有朝一日我也會(huì)成為富人……好嘩”

  于是他留了下來(lái)。彼得花了不少精力培育花苗,不久田地里長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗嬌艷的各色鮮花。

  五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁?!拔沂堑囊粋€(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人,“別人在這兒找不到金子后便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi),而我的‘金子’是在這塊土地里,只有誠(chéng)實(shí)的人用勤勞才能采集到?!?/div>
普通話(huà)水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》
1個(gè)回答2024-02-24 06:00
【 #普通話(huà)考試# 導(dǎo)語(yǔ)】越來(lái)越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ?huà)等級(jí)證書(shū)的考試, 為大家準(zhǔn)備了普通話(huà)水平考試?yán)首x短文節(jié)選作品《可愛(ài)的小鳥(niǎo)》,希望對(duì)大家的考試有幫助!

  

  沒(méi)有一片綠葉,沒(méi)有一縷炊煙,沒(méi)有一粒泥土,沒(méi)有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。

  一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò),一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來(lái),近了,近了!……

  忽然,小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,在人們頭頂盤(pán)旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心??蓯?ài)的小鳥(niǎo)和善良的水手結(jié)成了朋友。

  瞧,它多美麗,嬌巧的小正悄嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶(hù),每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃,天長(zhǎng)日久,小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí),它便敞開(kāi)美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類(lèi)給它以森昌生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人??赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

  小鳥(niǎo)給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí),人們愛(ài)不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)??尚▲B(niǎo)憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我//們有自己的祖國(guó),小鳥(niǎo)也有它的歸宿,人和動(dòng)物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

  慈愛(ài)的水手們決定放開(kāi)它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別此清扒前,這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過(guò)它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……
急?。?!英語(yǔ)老師叫我們朗讀一篇英語(yǔ)短文 怎么開(kāi)場(chǎng)?
1個(gè)回答2024-03-12 04:58
Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.
小學(xué)二年級(jí)詩(shī)歌或者短文朗讀,急求,感謝
1個(gè)回答2024-03-04 17:51
五指兄弟的爭(zhēng)吵

大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指是五個(gè)兄弟,大家叫它們“五指兄弟”。

有一天,五指兄弟突然開(kāi)始打“口水仗”了。大拇指說(shuō)“我是老大,因?yàn)槲易顝?qiáng)壯?!笔持覆粷M(mǎn)地說(shuō):“哼!又矮又胖的東西,你看清楚了,我這身材可是最標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)壯,應(yīng)該我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一個(gè),我才是老大?!睙o(wú)名指說(shuō):“我是無(wú)名的,我是老大?!毙∧粗笟鈶嵉卣f(shuō):“我是最勤勞的,我才是?!?br>
正當(dāng)它們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí),手掌說(shuō)話(huà)了:“其實(shí)你們都很重要,少了一個(gè)就不完美了”,五指兄弟聽(tīng)后終于不爭(zhēng)了。

秋天的詩(shī)

秋天到,秋天到

秋天到了瓜果飄香

蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)愛(ài)心

香蕉樹(shù)上掛月亮

西瓜地里藏皮球
朗讀短文,《找夢(mèng)》說(shuō)說(shuō)你想夢(mèng)見(jiàn)什么?
1個(gè)回答2024-02-11 01:50
我有一個(gè)美夢(mèng),就是我兩塊錢(qián)買(mǎi)了一注彩票,中了五百萬(wàn),我要用這500萬(wàn),再中了5000萬(wàn)再到5個(gè)億。
朗讀短文有幾種語(yǔ)氣
1個(gè)回答2024-03-06 18:08
(一)停頓

停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要;另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要;再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要;同時(shí),也可給聽(tīng)者一個(gè)領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地,幫助聽(tīng)者理解文章含義,加深印象。停頓包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

1.生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要,在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇。要注意,生理停頓,不要妨礙語(yǔ)意表達(dá),不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu);

2.語(yǔ)法停頓

語(yǔ)法停頓是反映一句話(huà)里面的語(yǔ)法關(guān)系的,在書(shū)面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào)、冒號(hào)長(zhǎng);分號(hào)、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng);逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng);段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間。

3.強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情,而在書(shū)面上沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,或者在書(shū)面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓,這樣的停頓我們稱(chēng)為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的。例如:

遵義會(huì)議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)中所犯的“左傾機(jī)會(huì)主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤,團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍,使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長(zhǎng)征,轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地,執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的新政策。

“遵義會(huì)議”之后沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但是為了突出“遵義會(huì)議”的地位,強(qiáng)調(diào)“遵義會(huì)議”在我黨歷史上的偉大意義,就應(yīng)有一個(gè)停頓,而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時(shí)間要長(zhǎng)一些?!凹m正了”、“團(tuán)結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語(yǔ)后面也沒(méi)有標(biāo)點(diǎn),但為清楚顯示“遵義會(huì)議”的偉大歷史意義,應(yīng)用停頓,句中劃“║”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓,容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌)中的一句:“來(lái)呵!讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧!”有人在“三條”之后略作停頓,就會(huì)給聽(tīng)眾造成“三條手臂”的錯(cuò)覺(jué),影響理解的正確性。

(二)重音

重音是指朗誦、說(shuō)話(huà)時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn)。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1.語(yǔ)法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下,根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),而把句子的某些部分重讀的,叫語(yǔ)法重音。語(yǔ)法重音的位置比較固定,常見(jiàn)的規(guī)律是:

①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀;

②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀;

③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀;

④名詞前的定語(yǔ)常重讀;

⑤有些代詞也常重讀;

如果一句活里成分較多,重讀也就不止一處,往往優(yōu)先重讀定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分。如:

我們是怎樣度過(guò)這驚濤駭浪的瞬息!

快把那爐火燒得通紅。

值得注意的是,語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng),只是同語(yǔ)句的其他部分相比較,讀得比較重一些罷了。

2.強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音,目的在引起聽(tīng)者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒(méi)有固定的規(guī)律,而是受說(shuō)話(huà)的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話(huà),強(qiáng)調(diào)重音不同,表達(dá)的意思也往往不同,
選朗逸還是選朗逸plus
1個(gè)回答2022-12-29 00:29
朗逸plus。
1、朗逸Plus儀表盤(pán)采用了機(jī)械+液晶屏的組合,同時(shí)還配備有自動(dòng)駐車(chē)、電子手剎、皮質(zhì)座椅、一鍵啟動(dòng)、雙區(qū)自動(dòng)空調(diào)、后排出風(fēng)口、后排USB充電接口等。
2、朗逸的基礎(chǔ)款車(chē)型功能不多,而且耗油量要多于朗逸Plus。
詩(shī)歌朗誦的開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短的有哪些?
1個(gè)回答2024-01-24 14:49

詩(shī)歌朗誦的開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短的有:詩(shī)歌是人類(lèi)文化的瑰寶。詩(shī)歌是人類(lèi)智慧的積淀。詩(shī)歌像蔚藍(lán)的大海,她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。詩(shī)歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典,讓我們的靈魂得到洗禮。那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練今天,讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年。

伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。

今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中。今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

朗讀時(shí),有些句子較短,按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng),結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜,句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但為了表達(dá)清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語(yǔ)在朗讀時(shí)要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。

重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。應(yīng)試者在朗讀時(shí),適當(dāng)掌握朗讀的快慢,可以造成作品的情緒和氣氛,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。

語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句里聲音高低升降的變化,其中以結(jié)尾的升降變化最為重要,一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。應(yīng)試者在朗讀時(shí),如能注意語(yǔ)調(diào)的升降變化,語(yǔ)音就有了動(dòng)聽(tīng)的腔調(diào),聽(tīng)起來(lái)便具有音樂(lè)美,也就能夠更細(xì)致地表達(dá)不同的思想感情。



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