小班乘車安全教育兒歌

沒有直達(dá)到的，都不是起點(diǎn)站，不能保證有座位，看你運(yùn)氣吧，祝你好運(yùn)。

一次換乘線路 共 11 種乘車方案
第1種方案(約37站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 關(guān)山口/新屋熊/珞喻路光谷廣場 換乘 510路/755路/789路/912路 到 關(guān)南小區(qū)
第2種方案(約37站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 珞喻路魯巷 換乘 510路/810路/912路 到 關(guān)南小區(qū)
第3種方案(約37站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 東湖開發(fā)區(qū)/馬家莊/吳家灣 換乘 510路/810路 到 關(guān)南小區(qū)
第4種方案(約39站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 廣埠屯/卓刀泉 換乘 510路/715路/810路 到 關(guān)南小區(qū)
第5種方案(約41站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 丁字橋/洪山/街道口 換乘 510路/586路/715路 到 關(guān)南小區(qū)
第6種方案(約41站)
在 建設(shè)一路 坐 702路 到 中南路 換乘 586路 到 關(guān)南小區(qū)

3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時(shí)期。愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的主導(dǎo)活動(dòng)。幼兒年幼體弱，知識經(jīng)驗(yàn)不足，安全意識不強(qiáng)，活潑好動(dòng)，連乘車也不注意安全。那么家長怎么教孩子安全乘車?下面給您介紹下吧。

一、講清道理 幼兒家長要教育孩子：記準(zhǔn)幼兒園的車，不乘坐無“校車”標(biāo)志的車輛;不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛;不能站在汽車的前面或后面等車;在車停穩(wěn)之后，再上車、下車;不在車上來回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外;乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。

二、情景判斷 家長可以舉例幼兒乘車時(shí)的情景，分別描述正面(正確)與反面(不正確)的事例，鼓勵(lì)孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯(cuò)，并講明判斷對錯(cuò)的理由。通過判斷對錯(cuò)，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯(cuò)不犯錯(cuò)。

三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意乘車安全，家長可以引導(dǎo)孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：乘車安全請注意，園車標(biāo)志要牢記。等車不站停車地，進(jìn)出車門不擁擠。車內(nèi)不走動(dòng)蹦迪，頭手伸外不允許。 為了教育孩子注意乘車安全，家長就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險(xiǎn)，并告知孩子安全注意事項(xiàng)，讓孩子樹立必要的安全意識，時(shí)刻注意維護(hù)安全。

如果你是一個(gè)珍愛生命，熱愛生活的人，那么就請你遵守交通規(guī)則吧！交通安全就是生死問題。一旦不遵守交通規(guī)則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命。一旦走上這條不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡。如果你不遵守交通規(guī)則，死了就死了吧，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
因此,我們作為一名文明小公民，更應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，努力做到“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛”。
如果我們每個(gè)人的心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規(guī)則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住“珍愛生命”！從“不闖紅燈不越線，文明行車、文明乘車、文明行走”做起，讓“以遵守交通法規(guī)為榮，以違反交通法規(guī)為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長！

乘坐公交車
候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊(duì)候車。按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。
不要爭先恐后地?fù)屪唬噹虚g走動(dòng)。立車廂時(shí)要扶好站穩(wěn)，以免剎車時(shí)擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。
不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車外，不在車內(nèi)大聲交談，更不應(yīng)嬉笑打鬧
下車時(shí)要按次序下，注意扶老攜幼

我們的幼兒園的方法比較好：在園里老師組織孩子學(xué)習(xí)路標(biāo)，回家和家長一起拍照，哪些做法是正確或是錯(cuò)誤的，讓孩子能區(qū)分辨別并在生活中注意。

活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動(dòng)過程: 一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票:這是什么?它用來干什么? 你知道乘車要注意什么? 二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。 1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么? 2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。 三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔? 四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。 五、結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)反思:“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。 活動(dòng)的延伸，也得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。 在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的。

3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時(shí)期。愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的主導(dǎo)活動(dòng)。幼兒年幼體弱，知識經(jīng)驗(yàn)不足，安全意識不強(qiáng)，活潑好動(dòng)，連乘車也不注意安全。那么應(yīng)該怎么教育呢？
一、講清道理 幼兒家長要教育孩子：記準(zhǔn)幼兒園的車，不乘坐無“校車”標(biāo)志的車輛；不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛；不能站在汽車的前面或后面等車；在車停穩(wěn)之后，再上車、下車；不在車上來回走動(dòng)，手和頭不伸出窗外；乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。
二、情景判斷 家長可以舉例幼兒乘車時(shí)的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵(lì)孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯(cuò)，并講明判斷對錯(cuò)的理由。通過判斷對錯(cuò)，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯(cuò)不犯錯(cuò)。
三、誦讀兒歌 為了教育孩子注意乘車安全，家長可以引導(dǎo)孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：乘車安全請注意，園車標(biāo)志要牢記。等車不站停車地，進(jìn)出車門不擁擠。車內(nèi)不走動(dòng)蹦迪，頭手伸外不允許。 為了教育孩子注意乘車安全，家長就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險(xiǎn)，并告知孩子安全注意事項(xiàng)，讓孩子樹立必要的安全意識，時(shí)刻注意維護(hù)安全。

小熊乘飛機(jī)用了哪些教育方法？小熊乘飛機(jī)并不用什么方法教育他，只要讓他遵守乘飛機(jī)的規(guī)定和規(guī)則就可以了。

1 幼兒園乘車安全教育教案：乘車要注意什么

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動(dòng)過程

一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

五、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

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