初一英語基礎薄弱補課

1、培養(yǎng)聽英語的興趣

聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓練。

2、熟讀課文

仍然是要先搞清楚課文里所有不懂的點，單詞、短語、語法等，作好標記，然后就是讀，直到一篇課文讀起來比較順了，所有意思都能輕松理解了，再進行下一篇。

熟讀課文這種方法，基本上前期每天一小時搞定一個短篇，養(yǎng)成習慣后每天15分鐘到半小時就能搞定一篇課文了，用這樣的方法持續(xù)學習英語，再在理解的基礎上去記憶單詞、短語、語法時態(tài)等等，會收到更好的效果。

3、培養(yǎng)語感

最好的方法的就是閱讀!我們需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些時報周刊上的文章，從實事，經(jīng)濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源于此。

4、理清各英語知識點的關系

把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和英語考點以形成知識網(wǎng)絡，初二學生還要學會對知識進行演繹和拓展。

英語是中考的重點考試科目，所以同學們一定要學習好英語。如果英語基礎差就要從單詞和語法開始補起，然后再進行聽力、閱讀理解以及寫作的訓練。

初三階段要想提高英語成績，學好英語，最基礎的就是要提升自己的詞匯量，詞匯量是英語學習的基礎，沒有詞匯量，想學好英語無疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的學生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過一遍，將單詞進行分類。知道單詞的意思并能正確拼寫的暫時放到一邊，知道單詞意思，但是拼寫不正確的，加強記憶，不清楚單詞意思的也不會寫的，要重點記憶。

選購一本講解比較詳細的語法書，把每一個語法點都學習一邊，要理解，掌握，背誦，然后做題練習。在學習初中英語的語法時候，要細心琢磨語言規(guī)則的含義、用法特征，然后進行歸納總結，通過典型例句來理解。比如，我們在學習時態(tài)的時候，以動詞的時態(tài)表示的時間為線索，把現(xiàn)在進行時與過去進行時，現(xiàn)在完成時與過去完成時等相關的時態(tài)結合起來學，掌握這些時態(tài)表述的時間和動詞形式變化上的共同特點，利用它們的“鎖鏈”關系，理解和掌握各種時態(tài)的用法。

初三學生要想學好英語一定要提高自己的閱讀能力，提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。

聽力部分是在考試里面最容易拿分數(shù)的部分。最開始的時候，每個文章要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅持1個小時的聽力訓練，如果沒事，就一直聽英語，讓自己慢慢習慣英語語境。只要堅持，就會發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變得簡單了。所以還是絕對值得的。

英語作文有多種類型，比如說明文、記敘文、應用文等，對于不同類型的文章架構，同學們應熟練掌握。當掌握了作文的各種結構，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會出現(xiàn)東拼西湊毫無層次的作文。同學們在熟悉一種文章結構時，可進行相應的寫作練習，以便熟練掌握，考試時才能信手拈來。

這三位老師都是講初級會計的《經(jīng)濟法基礎》課的，都是具有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，各有特點。

1、黃潔洵老師。西南政法大學經(jīng)濟法碩士，中國注冊會計師（非執(zhí)業(yè)），法律專業(yè)資格，具有多年銀行、資產(chǎn)管理公司法律經(jīng)驗，2019年起，從事注冊會計師考試、會計職稱考試、稅務師考試培訓。這套內(nèi)容明確、重點突出、歸納完整、分析詳實的“易通”輔導書深受考生歡迎。

教學特點：教學思路清晰，重點突出，應轎念試性強，理論聯(lián)系實際，善于將零散的知識點系統(tǒng)化，只機械地背誦考點的精練公式，合理化需要案例應用的法律法規(guī)，并將實例講解得恰到好處。

2、郭守杰老師。中國金融科學院博士后，經(jīng)濟學博士，1995年，開始擔任經(jīng)濟法考試的導師，1998年開始編撰一系列“通關”書籍。他被公認為財務會計范疇的“經(jīng)濟法第一人”。

教學特點：善于用簡潔的例子和幽默的語言，清晰、簡練地講解難理解、易混淆的考點。被同學們親切地稱為“郭帥”跟著郭帥，在會上開懷大笑。

3、陸中寶老師。法學碩士，副教授，公司法律顧問，2002年起從事注冊會計師會計職稱預審指導和經(jīng)濟法課程工作，曾在北京、上海、廣州、南京等地任教，學生眾多，教學特點：講課既有情感性又有聲音性，稿襲通俗易懂，幽默風趣。我喜歡用“講故事”的方式講述法律難題，善于總結和分析平時的考點。

擴展資料：

蘿卜青菜各有所愛，每個考生情況不同，基礎不一樣，有的理解能力較強，有的記憶能力特別好。俗話說得好“適合自己的就是最好的”。

每一個考生有自己聽課的習慣特點，喜歡的授課類型也不盡相同，其實沒有好與不好，只有適合與不適合，選對老師也會將學習變成一件有趣的事，追隨鍵帆兄一個適合自己的導師，更是如虎添翼。

這三位老師都是講初級會計的《經(jīng)濟法基礎》課的，都是具有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，各有特點。

1、黃潔洵老師。西南政法大學經(jīng)濟法碩士，中國注冊會計師（非執(zhí)業(yè)），法律專業(yè)資格，具有多年銀行、資產(chǎn)管理公司法律經(jīng)驗，2019年起，從事注冊會計師考試、會計職稱考試、稅務師考試培訓。這套內(nèi)容明確、重點突出、歸納完整、分析詳實的“易通”輔導書深受考生歡迎。

教學特點：教學思路清晰，重點突出，應試性強，理論聯(lián)系實際，善于將零散的知識點系統(tǒng)化，只機械地背誦考點的精練公式，合理化需要案例應用的法律法規(guī)，并將實例講解得恰到好處。

2、郭守杰老師。中國金融科學院博士后，經(jīng)濟學博士，1995年，開始擔任經(jīng)濟法考試的導師，1998年開始編撰一系列“通關”書籍。他被公認為財務會計范疇的“經(jīng)濟法第一人”。

教學特點：善于用簡潔的例子和幽默的語言，清晰、簡練地講解難理解、易混淆的考點。被同學們親切地稱為“郭帥”跟著郭帥，在會上開懷大笑。

3、陸中寶老師。法學碩士，副教授，公司法律顧問，2002年起從事注冊會計師會計職稱預審指導和經(jīng)濟法課程工作，曾在北京、上海、廣州、南京等地任教，學生眾多，教學特點：講課既有情感性又有聲音性，通俗易懂，幽默風趣。我喜歡用“講故事”的方式講述法律難題，善于總結和分析平時的考點。

擴展資料：

蘿卜青菜各有所愛，每個考生情況不同，基礎不一樣，有的理解能力較強，有的記憶能力特別好。俗話說得好“適合自己的就是最好的”。

每一個考生有自己聽課的習慣特點，喜歡的授課類型也不盡相同，其實沒有好與不好，只有適合與不適合，選對老師也會將學習變成一件有趣的事，追隨一個適合自己的導師，更是如虎添翼。