既然人人都能學(xué)的好,為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)的不夠理想呢？

“既然人人都能學(xué)得好，有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠理想”這主要是因?yàn)槲覀兊谋容^的對象隨著我們學(xué)好的同時(shí)也在提高，也是因?yàn)榉糯髣e人優(yōu)點(diǎn)來比較的原因。

當(dāng)我們感覺自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)得到提高的同時(shí)，避免不了比較的發(fā)生。我們往往會(huì)在我們以為取得進(jìn)步后，把自己和比自己好的人比較，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步并不是很明顯，從而反推認(rèn)為自己學(xué)得還不夠理想，可我們忽略了別人也在進(jìn)步，所以會(huì)造成進(jìn)步?jīng)]有達(dá)到理想的效果，認(rèn)為自己學(xué)得不夠理想。

其次，也是因?yàn)槲覀兒蛣e人比較的時(shí)候，會(huì)放大別人的優(yōu)點(diǎn)，從而認(rèn)為和對方還有很大差距，從而認(rèn)為我們學(xué)得不理想。

擴(kuò)展資料：

我們在與別人比價(jià)的時(shí)候，往往會(huì)放大別人的優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己認(rèn)為距離對方還很遙遠(yuǎn)，這或許就是“自觀者迷，旁觀者清”所以往往學(xué)得不理想，但這就是一種心理作用，只要正視自己與對方的差異以及優(yōu)缺，我們就可以發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)學(xué)得挺好的。

這種比較的好處就是可以讓我們整天在比較中找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是如果長期處于這種心理的情況下，可能會(huì)縱容嫉妒心的無限擴(kuò)張。

一切的自己覺得都是很片面的，因?yàn)楸容^在比較中放大了別人的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致了自己以為的不理想。

我們每個(gè)人都希望自己可以更加的優(yōu)秀，這是因?yàn)橹挥凶屪约焊鼉?yōu)秀才會(huì)讓我更美好，所以我們總是認(rèn)為自己不夠理想，只有這樣才會(huì)讓我更加的努力。