建立網(wǎng)購類社群的定位,價值是什么？

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價值的社群來源資源互換，人群密集的各個領(lǐng)域，符合這條件的才能成為有價值的，例如掌嗨一個人數(shù)可以達(dá)到三千左右的社群，群主管理體系比較完善。

用戶心理，占便宜，沖動，品牌，老字號，新活動創(chuàng)意，持續(xù)為社群輸入新活動內(nèi)容，有趣，有意思，供需平衡

信自己，得真自在

因為群服務(wù)會開銷大量的服務(wù)器資源，因此目前只有會員和等級在一個太陽以上用戶可以創(chuàng)建群，會員最多可以創(chuàng)建4個群，等級為一個太陽以上的用戶可以創(chuàng)建1個群。

社區(qū)團(tuán)購是一個片區(qū)或一個居住樓為單位的坐在社區(qū)自發(fā)或團(tuán)體單位組織針對指定人群的人群活動，社群是網(wǎng)絡(luò)上虛擬建立的社群群體

社區(qū)團(tuán)購：居住社區(qū)內(nèi)居民團(tuán)體的一種購物消費(fèi)行為，是依托真實社區(qū)的一種區(qū)域化、小眾化、本地化的團(tuán)購形式，通過社區(qū)商鋪為周圍（社區(qū)內(nèi)）居民提供的團(tuán)購形式的優(yōu)惠活動。 社群團(tuán)購：通過線上社群進(jìn)行銷售商品的一...

大學(xué)生社區(qū)極大地豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有便捷性， 能最大限度地滿足大學(xué)生多樣性的學(xué)習(xí)需求。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有互動性，為身處不同地域的青少年提供了一...

第一，對所研究事物的背景要有一定了解，觀察中要保持客觀、實事求是的態(tài)度，不帶偏見。 第二，要善于分析研究結(jié)果，分清表象和實質(zhì)，不要被假象迷惑。 第三，要具有高度的注意力、忍耐力和認(rèn)真吃苦的精神。 ...

? ? 談到自我價值，這讓我很自然地想到了阿德勒的一句話：“人們終其一生都在尋找價值感和歸屬感，孩子也不例外”。 ? ? 我們從三個方面來看： ? ? 自我價值來自于實踐后的成就感。父母對孩...