如何正確的去評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物，該從哪些方面入手研究？

一.研究成果與收獲 (1)我們通過“家譜”了解到了歷史名人或偉人的家風(fēng)家訓(xùn)和生平故事。這些都是很有紀(jì)念意義的。還通過對(duì)自己家族的調(diào)查，了解到了家族的偉人和家中祖孫三代的簡(jiǎn)介，對(duì)自己的家庭有了一個(gè)...

要以當(dāng)時(shí)的歷史背景和思想去看待歷史人物或者事件，不能用現(xiàn)代思維去看待古人，這是最要不得的

從積極和消極兩方面辯證的看待

觀察法、談話法、測(cè)驗(yàn)法、個(gè)案法、實(shí)驗(yàn)法

評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持歷史分析法和階級(jí)分析方法。 歷史分析方法要求從特定的歷史背景出發(fā)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史條件，對(duì)歷史人物的功過是非進(jìn)行具體的、全面的考察。 在階級(jí)社會(huì)中，貫徹歷史分析方法與堅(jiān)持階級(jí)...

哭出來的江山！

綜合此蠢沖素質(zhì)評(píng)價(jià)研究性課題的寫法： 先寫出研究的目的，研究的計(jì)劃參與的人選以及研究的過程，對(duì)研究的結(jié)果的總結(jié)和反思，有的也寫自己對(duì)研究結(jié)果的處理方案。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)課題研究?jī)?nèi)容包括綜合素質(zhì)課題評(píng)...

可以留校當(dāng)大學(xué)教師

當(dāng)然可以了 歷史系現(xiàn)在是考研最冷門的專業(yè) 很多大學(xué)，包括名校，歷史系的導(dǎo)師都招不起生來，一般只要你過了最低線就會(huì)錄取了