小布如果六年級(jí)的小學(xué)生讀課外書覺得枯燥乏味有什么好辦法嗎

相對(duì)來說，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，本來就是枯燥無味的。盡管有些人可能會(huì)樂在其中，但是鳳毛麟角的少數(shù)。
六年級(jí)讀課外讀物，還覺得枯燥無味，說明他對(duì)學(xué)習(xí)沒有太多的興趣。可以增加一些有意思的課外讀物。但說不上是好是不好，有可能只是分散了注意力，該學(xué)的還是沒有學(xué)好。
如果有耐性，可以對(duì)他的學(xué)習(xí)加一定的獎(jiǎng)勵(lì)。但要適可而止。

找一些喜聞樂見、生動(dòng)有趣的課外書，慢慢理解，慢慢走進(jìn)主人公的奇妙視角感受不一樣的心路歷程。
《哈利波特》、《格列佛游記》、《列那狐的故事》等都可以作為課外書，六年級(jí)是學(xué)生思維與情感智商提升的關(guān)鍵階段。
課外讀物是指除了課內(nèi)課本以外的書，看課外書更多的獲得的是理論性的知識(shí)。面對(duì)浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計(jì)劃，將會(huì)無所適從。