如何和老師說話技巧

在跟老師溝通問題之前，首先要肯定老師對孩子的付出，贊賞老師做得好的地方，畢竟任何人都樂意接受別人的贊美和好評。這樣有助于讓交流的氛圍融洽，減少老師的防備心理，舒緩情緒，為后面的溝通做好鋪墊。比如說你可以說，本來我很擔(dān)心寶寶入園之后不適應(yīng)，沒想到，在您的關(guān)心和安撫下進(jìn)步很大呢，現(xiàn)在都喜歡上幼兒園了。如果遇到了不太滿意的地方，比如說有的寶寶發(fā)現(xiàn)，怎么寶寶每天回來小便顏色都很黃呢，顯然白天飲水不足，那么可以用委婉的方式來溝通，點(diǎn)到為止，因?yàn)槔蠋熀苋菀酌靼啄愕南敕ā?br/>還有一個(gè)溝通技巧，就是問題越小越好，越有話說。比如說老師，寶寶最近怎么樣呀，這個(gè)問題就比較籠統(tǒng)，可以用作開場白，但是接下來就要具體提問了，比如說每天喝幾次水呀，寶寶自己會喝水嗎，他喝得多不多，我們在家是不是要鍛煉他用杯子等等。此外，措辭上的技巧要注意禮貌和委婉避免傷害感情的話語，比方說如果寶寶欺負(fù)了別人或者受到別人欺負(fù)，要避免這樣說，“我們家寶寶以前從來沒發(fā)生過這種事兒，怎么你們?nèi)齻€(gè)人連孩子都看不住呢”，這樣的話就不太合適，我們可以換一種說法，“真抱歉給老師添麻煩了，以后還請您多多關(guān)注寶寶，我們家寶寶可能太著急了，動(dòng)作太快了，我們回家也會好好和他說。“這句話看似很平淡，但是有三層意思，第一層意思是表達(dá)了歉意，讓老師覺得你很明白事理，第二層意思指出了您接下來的做法，您會和寶寶好好說，好好教育寶寶，老師覺得你的家庭教育觀念很好，第三層意思則是提出了希望請老師以后多多關(guān)注，老師也就很愿意在今后關(guān)注您的寶寶，避免同類事情發(fā)生 。