“人才倍出”哪個(gè)字錯(cuò)了

2022-11-14 16:57

2個(gè)回答
人才倍出”中“倍”字錯(cuò)了,是人才輩出
人才輩輩出。品善代代雄。
相關(guān)問答
倍析的哪個(gè)字錯(cuò)了?
5個(gè)回答2022-11-10 17:49
倍是錯(cuò)別字,正確的是“剖”。 剖析兩字的意思區(qū)別:剖~是破開、剖面、分析、分辨之意。如組詞:把瓜剖開、剖析、剖明事理、剖面的意思。 析~是指分開、解釋之意。如組詞:析疑、分析、分崩離析、條分縷析的意...
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人才倍出中的錯(cuò)別字
2個(gè)回答2022-11-16 02:36
人才倍出中的“倍”字錯(cuò)了,正確的是人才輩出。
8歲兒子溺水身亡難到我上倍子做錯(cuò)誤事了
1個(gè)回答2024-03-01 16:21
節(jié)哀順變 順便提一句,跟上輩子沒關(guān)系,是這輩子做錯(cuò)事了,看管不力
2縮小100倍就是2÷100對(duì)還是錯(cuò)?
5個(gè)回答2022-03-13 18:33
對(duì)。 縮小多少倍用除法(除以這個(gè)倍數(shù)就是縮小后的數(shù)值); 擴(kuò)大多少倍用乘法(乘以這個(gè)倍數(shù)就是擴(kuò)大后的數(shù)值)。
倍和倍數(shù)有什么區(qū)別?
1個(gè)回答2024-05-25 22:56
有 一個(gè)數(shù)的倍數(shù)表示一個(gè)可以被這個(gè)數(shù)整除的任意數(shù),倍表示兩個(gè)數(shù)比例關(guān)系
倍和倍數(shù)有什么區(qū)別?
1個(gè)回答2024-02-24 01:31
“倍”與“倍數(shù)”雖然只有一字之差,卻是兩個(gè)不同的數(shù)學(xué)概念,只有真正明確它們各自的內(nèi)涵和使用范圍,才不會(huì)在理解和應(yīng)用上造成混淆。  “倍”指的是數(shù)量之間的關(guān)系,它建立在乘法概念的基礎(chǔ)上,在實(shí)際教學(xué)中,...
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32除以8的倍數(shù)為什么是4倍,而不是3倍
1個(gè)回答2024-03-11 03:43
因?yàn)椋?2和8是倍數(shù)關(guān)系,而32和8則除不盡(可能是小數(shù)),不是倍數(shù)關(guān)系。小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)(人教版)書中第二課《因數(shù)與倍數(shù)》有詳細(xì)介紹。
有哪些演員錯(cuò)過了某個(gè)角色,讓你倍感遺憾?
4個(gè)回答2022-11-23 16:35
楊紫錯(cuò)過了小幸運(yùn)中的女主角
小明的故事書是小強(qiáng)的6倍,兩人都買兩本后,小明是小強(qiáng)的4倍,問兩人各多少?數(shù)學(xué)方法解,說明道理?
1個(gè)回答2024-01-22 07:14
小明的故事書是x,小強(qiáng)的故事書是y x=6y (小明是小強(qiáng)的6倍) x+2=4(y+2)(兩人都買兩本后,小明是小強(qiáng)的4倍) x=18 y=3