高效課堂是不是和昌樂(lè)二中的“271”高效課堂一樣啊？

對(duì)孩子的自理能力和自控能力有很高的要求，對(duì)孩子鍛煉性也很大，但孩子的自控能力差的話可能會(huì)不適應(yīng)。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)科學(xué)， 更是一門(mén)藝術(shù)，隨著改革開(kāi)放進(jìn)一步深入， 掌握 英語(yǔ)變得越來(lái)越重要， 這就要求學(xué)生在起步階段就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 而農(nóng)村小學(xué) 生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言不夠重視， 把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén) “副科”...

課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，懂得適時(shí)課堂小結(jié)更是一門(mén)藝術(shù)?！熬幒t編筐，重在收口”，良好的課堂小結(jié)設(shè)計(jì)可激起學(xué)生的思維高潮，產(chǎn)生畫(huà)龍點(diǎn)睛、余味無(wú)窮、啟迪智慧的效果。課堂小結(jié)是課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，不僅...

高效課堂：是高效型課或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高...

在課堂上用最少的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)到最多的知識(shí)是每個(gè)老師的最大心愿，這也是高效課堂的理念。然而面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，他們剛剛?cè)雽W(xué)不到一年，坐不住好動(dòng)，隨便說(shuō)話，注意力分散，因此為了提高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率，...

簡(jiǎn)而言之，高效的課堂就是要使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)效果的衡量就是看一堂課是否很好地完成了教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

高效課堂的第一要素首先應(yīng)該是教師嫻熟的教育技能和精湛的教育技巧，這是高效課堂產(chǎn)生的前 提，沒(méi)有教師嫻熟的教育技能和精湛的教育技巧，就不會(huì)吸引學(xué)生的注意力，就談不上學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的 鞏固與落實(shí)。 高效課...

高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較...

上課注意聽(tīng)講

《最神奇的24堂課》曾被西方列為禁書(shū)，只在富貴階層傳閱，21世紀(jì)初，《最神奇的24堂課》英文版得以重現(xiàn)，并讓每一位普通人士受益。只要潛心學(xué)習(xí)并實(shí)踐書(shū)中的這些神奇法則，你一定可以心想事成。 這本書(shū)剛...