我是不是該努力學習

會啊堅持信心

學生的壓力主要來自老師和家長。在這樣的壓迫下，學生只會更糟！家長和老師應讓學生勞逸結(jié)合！！

B 間接近景|生動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學生頭腦中的反映。例如,有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等,就屬于間接近景性...

想要變強就一定能變強

請問您到底想問什么問題呢 學習就學習唄！

關于勤學的成語 ： 懸梁刺股、尺純宏陵冊 廢寢忘食、 鑿壁偷光、 囊螢映雪、 學而不厭、 勤學苦練、 聞雞起舞、 專心致志、 韋編褲念三絕、 全神貫注、 牛角掛書

吊兒郎當 【解釋】形容儀容不整，作風散漫，態(tài)度不嚴肅或不認真。 【例句】你不能總是這樣吊兒郎當?shù)暮貌缓茫? 馬馬虎虎 【解釋】指還過得去。亦形容做事不認真，不仔細。 【出處】茅盾《子夜》十二：“單辦那...

咨詢一下孩子上課的學習狀況 和課下的情況也許是學習方法有問題 主要是讓她他是真的在很努力嗎 看到的不會是什么假象吧 。 如果是學習方法的問題的

1、吊兒郎當：或液汪形容儀容不整，作風散漫，態(tài)度不嚴肅或不認真。 2、馬馬虎虎：指還過得去。形容做事不認真，不仔細。 3、三心二意：又想這樣又想衫仔那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。 ...

少年先鋒隊隊歌