《認牙》閱讀答案

1.概括華大夫這一人物形象的特點 2.開頭說華大夫令人“費猜”，這樣寫有什么作用？ 3.本文多處運用細節(jié)描寫，任選一處加以點評 4.就本文的構(gòu)思和情節(jié)寫一段賞析性的文字1. 醫(yī)術(shù)高 為人正直 ...

1. 醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責任感 2. 從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊； 另一方面，也可以吸引讀者的興趣。 3. 例如...

春秋戰(zhàn)國時期，有一個有名的音樂家叫俞伯牙。有一次，他為了練習作一首描寫海洋上狂風暴雨的曲子，冥思苦想了很久。寫了好多篇，都不滿意，最后求助于方子春老師。 俞伯牙來到蓬萊島上的方子春老師家，苦惱...

1、游戲：發(fā)和收 　　玩法：老師出示字卡，小朋友認，認得快和準就把字卡送給他。字卡發(fā)完后，再收回來，老師每收到字卡一張就問全體小朋友，對不對？并對送字卡的小朋友說"謝謝"?。ù朔ㄗ钸m合剛接觸生字，詞的...

下馬步行 恭恭敬敬 快步 劉備尊敬他人，誠心誠意，重視有才華的人。

新知識是在舊知識的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關(guān)的舊知識，看一看哪些知識學生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，...

手這篇閱讀短文沒有結(jié)尾。請你給他一個結(jié)尾

新知識是在舊知識的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據(jù)所教知識的內(nèi)容，找出與新知識有關(guān)的舊知識，看一看哪些知識學生已經(jīng)把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始...

　活動設(shè)計背景 　　我們班有好幾個孩子被牙痛所折磨，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)這些 孩子都不同程度的存在蛀牙現(xiàn)象。牙齒健康對孩子的生長發(fā)育尤為重要，為了讓孩子們樹立保護牙齒的意識，學習并能掌握正確的刷牙方法，特設(shè)計此...