讀書之法(文言文)的意思

吾是我 遽是匆忙

原文：
讀書之法
（宋）朱熹
大抵觀書先須熟讀，使其言皆若處于吾之口。繼以精思，使其意
皆若處于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯，
則亦虛心靜慮，勿遽倉促取舍于其間。
字詞注釋：
1 讀書之法：選自《讀書之要》。
2 大抵：大概、大都。
3 皆：都。
4 以：用。
5 亦：也。
6 勿：不要。
7 遽：匆忙。
古文大意：
平時看書要先熟讀，使得書上的話都像我自己說出來的一樣。接著，就要用精讀的方法，認(rèn)真思考，使得書中的意思就像我自己想出來的一樣，這樣讀書才會有收獲。如若書中的意思有疑難的地方，或者解釋有不同，就要虛心冷靜的思考，不要匆忙地解釋，決定取舍。

其：1，第三人稱代詞，表示領(lǐng)有。相當(dāng)于“他的，她的它的，他們的”或“他，她，它”。2，指示代詞，“那，那些”。3，語氣副詞，可作商量，反問，期望，命令等語境。4，連詞，“如果，假使”。5，形容詞詞頭。
吾：我（們），我（們）的。
以：1，以為。2，用。3，原因。4，介詞。因為。5，介詞。用。6，介詞。憑借……身份，按照。7，介詞，在……時候。8，連詞相當(dāng)于“而”。通“以”。
亦：1，也，也是。2，不過，只是。3，語氣加強(qiáng)。
勿：1，別，不要。2，不。
遽：1，送信的快馬好或快車。2，急速。3，就，竟。4，恐懼。

汗~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··

各個字的意思多了…………

自己去查古文詞典的注釋，依照不同的原文按照不同的語境，不同的語法去判斷應(yīng)該符合其中的哪一條注釋，代入原文理解。