幼兒舞蹈識(shí)字歌動(dòng)作詳解

七、識(shí)字歌（跳與胯的練習(xí)）
1、訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋和腳踝的力量、彈性及松弛感。同時(shí)訓(xùn)練胯與手的協(xié)調(diào)性。
2、主要?jiǎng)幼骷耙螅?br/>a、小麻雀舞姿：大臂收于肋兩側(cè)，小臂向上折回，手腕向下折，五指并攏，手腕放松，自然抖動(dòng)
b、寫(xiě)大字：模仿“大”字的筆畫(huà)順序橫，撇，捺
c、擺大字舞姿：身體模仿“大”字，雙腳打開(kāi)與肩同寬，雙手旁平位
d、指腳丫：左腳向前踵步，左手旁按手位點(diǎn)指，右手前斜下位點(diǎn)指，視前斜下
e、邁大步：左腳起，向1點(diǎn)走3步，配合握拳擺臂，第4步收成正步位，同時(shí)收雙手叉腰位
f、小跳1：保持“大”字舞姿，蹲，跳起。
g、小跳2：保持正步位，叉腰手，蹲，跳。跳起時(shí)，雙腿靠攏。
h、單擺手頂胯：左手叉腰，右手于頭頂，右左交替擺手，同時(shí)交替傾頭，交替頂胯。
i、雙擺手頂胯：雙手于頭頂，同時(shí)交替擺雙手，交替傾頭，交替頂胯。
j、碎步退：雙手、雙臂放松，自然垂落于體側(cè)，半腳碎步后退。
k、自由造型：任意擺出接近文字或字母的簡(jiǎn)單造型
3、節(jié)奏：
準(zhǔn)備位置：學(xué)生面向1點(diǎn)成不規(guī)則隊(duì)形或站、或坐、或跪、或趴于舞臺(tái)上準(zhǔn)備，營(yíng)造課間氣氛。
準(zhǔn)備音樂(lè)：
上課鈴聲響起，老師跑上舞臺(tái)，體對(duì)5點(diǎn)即興
歌詞：
“同學(xué)們我們一起來(lái)唱識(shí)字歌好不好啊”？ 師生互動(dòng)表演部分
“好……”學(xué)生鼓掌或者拍地，隨意表演。
老師：哆唻咪發(fā)嗦
（1）1—4 老師體對(duì)3點(diǎn)方向，向左邊小麻雀舞姿，同時(shí)大八字步位，向左移動(dòng)
同學(xué)：哆唻咪發(fā)嗦
5—8 學(xué)生體對(duì)3點(diǎn)方向，重復(fù)（1）1-4老師的鏡面動(dòng)作，老師保持姿態(tài)
老師：我們來(lái)唱歌
（2）1—4 老師體對(duì)7點(diǎn)方向，重復(fù)（1）1-4動(dòng)作反面動(dòng)作
同學(xué)：我們來(lái)唱歌
5—8 學(xué)生體對(duì)3點(diǎn)方向，重復(fù)（2）1-4老師的鏡面動(dòng)作，老師保持姿態(tài)
合：我們來(lái)唱識(shí)字歌，來(lái)唱識(shí)字歌。我們來(lái)唱識(shí)字歌，來(lái)唱識(shí)字歌
（3）—（4）老師左起，學(xué)生右起，同時(shí)模仿小麻雀折腕動(dòng)作，兩拍一次做8次
（5）1—4 自由起身
（6）1—7 正步位半腳掌碎步，小麻雀舞姿，飛至自己的位置
8 體對(duì)1點(diǎn)，正步位直立，雙手垂于體側(cè)
第一段：?
（1）1—2 寫(xiě)大字，寫(xiě)一橫
3—4 寫(xiě)大字，寫(xiě)一撇，寫(xiě)一捺
5—6 擺大字舞姿
7—8 保持姿態(tài)，雙膝直立
（2）1—6 小跳1（兩拍一次）×3次
7—8 跳回正步位，同時(shí)雙手叉腰
（3）1—4 指腳丫
5—8 邁大步
（4）1—8 小跳2（兩拍一次）×4次

第二段：
（5）1—2 右起，單擺手頂胯
3—4 保持腳位，重復(fù)（5）1—2反面動(dòng)作
5—8 保持腳位，重復(fù)（5）1—4動(dòng)作（一拍一次）×4次
（6）1—8 重復(fù)（5）1—8動(dòng)作
（7）1—2 右起，雙擺手頂胯
3—4 保持腳位，重復(fù)（7）1—2反面動(dòng)作
5—8 保持腳位，重復(fù)（7）1—4動(dòng)作（一拍一次）×4次
（8）1—8 重復(fù)（7）1—8動(dòng)作
間奏音樂(lè)：
喊口令：1、2、3、4
快速碎步后退

（9）重復(fù)第一段（1）—（4）動(dòng)作
第三段：
(10) 1—4 小麻雀舞姿，大八字步位，右腳向三點(diǎn)方向邁出（經(jīng)過(guò)蹲重心移至右），右傾頭
5—6 小麻雀舞姿，重心移至左
7—8 重復(fù)(10)5-6反面動(dòng)作
(11) 1—8 左起重復(fù)（10）1-8 動(dòng)作
(12) 1—8 小麻雀舞姿，雙腳正步位半腳掌碎步前移
5—6 小麻雀舞姿提腕，同時(shí)雙腳立半