最后一課“我”是誰？是不是作者都德？為什么塑造一個(gè)我？

小說是從小弗朗士的視角來敘述的。因此韓麥爾先生這以一人物始終是在兒童幼稚目光的輕紗之后隱隱約約散發(fā)著動(dòng)人的光輝。由于敘述角度的限制，作者沒能夠直接將筆觸深入到韓麥爾先生的內(nèi)心去。我們只能通過他的裝束、...

C.錯(cuò)誤的是C. A是對(duì)的 B也是對(duì)的 D雖然有些疑問可是看了C就知道是對(duì)的了. 這個(gè)課文以前學(xué)過 請(qǐng)給分

1、可塑之才意思是可以塑造的人才。指這個(gè)人很有潛力，值得培養(yǎng)，將來會(huì)是個(gè)人才。 2、例句： 我看他是虎頭虎腦的,憨厚雄健,將來定是可塑之材 他從內(nèi)心里感激老人家，如果不是老人在他還一...

《紅樓夢(mèng)》 王熙鳳：未見其人先聞其聲： “一語未了, 只聽后院中有人笑聲,說:"我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!"黛玉納罕道:" 這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?"心下想時(shí)...

仙劍奇?zhèn)b傳主要講述了渝州城永安當(dāng)?shù)男』镉?jì)景天和唐門大小姐雪見受到兩人隨身玉佩的彼此吸引，因此二人“熱鬧而又尷尬”地相識(shí)了，并且成了一對(duì)歡喜冤家。其實(shí)雪見和景天正是彼此的有緣人，隨著雪見家族的劇變，...

這個(gè)哥們兒，聲音對(duì)人物的塑造那是無法置疑的!你看周星弛的電影，正是有了他的配音石斑魚才能成功塑造那些經(jīng)典的形象!

小說能夠多角度、全方位地刻畫人物,它可以憑借各種藝術(shù)手段,從各個(gè)角度對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、心理描寫、對(duì)話描寫、行為描寫和環(huán)境描寫,既能展現(xiàn)人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態(tài),也能呈現(xiàn)出人物心理...

可以從心理描寫、性格描寫、外貌描寫等方面來看

《紅樓夢(mèng)》 王熙鳳：未見其人先聞其聲： “一語未了, 只聽后院中有人笑聲,說:"我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!"黛玉納罕道:" 這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?"心下想時(shí)...

我也同意第一回答你的。同時(shí)你也可以去書店找一些這方面的書籍看一下。我相信你會(huì)有收獲的。同時(shí)提醒你別太急于求成了，培養(yǎng)是需要時(shí)間和耐心的。我想你會(huì)是一個(gè)好母親的。加油