曹青的事例

從教以來，不斷鉆研教育教學(xué)理論，具有先進(jìn)的教育理念裂鄭。在工作實踐中注重實施素質(zhì)教育，因材施教，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新讓芹精神和實踐能力。積極投身課堂教學(xué)改革，在不斷的探索中逐漸形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)常參加各級各類的教學(xué)比賽，并取得了一定的成績，多次獲得河南省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，鄭州市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎，作為河南省優(yōu)質(zhì)課第一名，還將代表河南省參加中南六省美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。另外，輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在國家、省、市級競賽中獲獎。盡管在教育教學(xué)的道路上取得了一些成績，但是她相信“沒有最好，只有更好”，所以在以后的坦源畢教育教學(xué)的道路上，仍然會為引導(dǎo)每一個學(xué)生“培養(yǎng)一雙審美的眼睛”而不懈努力。