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我還是重溫在美麗的青竹湖，我們將即將進(jìn)入緊張的初二學(xué)習(xí)，不打好基礎(chǔ)怎能“升官”呢?



初一七班想變成普通班中的實驗班還是要磨練意志的，2011年4月28日進(jìn)行了初一期中考試，28日下午李老師說我們班生物在普通班中是第一，全班大叫，有和同學(xué)擊掌的，有和老師擊掌的，更有打口哨的。說到我們班第一，我對生物放心了。



考試前夕，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)階段，而我呢，在哪里和姚祈諾做扇子，共做了半個小時。這半個小時里本可以復(fù)習(xí)許多知識，可是，那天實在太熱了，電扇吹不到我們(我們坐在第八行)受不了，只能做扇子。后來，扇子做完了，我開始做作業(yè)了。我看了看旁邊的姚祈諾，他沒是沒有開始學(xué)習(xí)，而是扇風(fēng)，真是悠閑。“喻楊，幫我抽生物地理?！蔽覍τ疫叺挠鳁钫f?！拔乙獜?fù)習(xí)，不能幫你抽了，對不起啊!”喻楊說。唉，咋辦?明天肯點考不好。我只好自己復(fù)習(xí)。



換個話題吧，最近學(xué)校在“裝修”，校工把過道中間的一排樹拆了，又換上了新樹，這很好玩嗎?上課的時候總有股異味，睡覺的時候“轟隆隆”地響，煩死了，什么時候才能安寧?