孩子在幼兒園怎樣跟同伴相處？

孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會(huì)啟發(fā)、激勵(lì)孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。孩子的小伙伴在孩子的健康成長(zhǎng)過程中起著重要作用。隨著獨(dú)生子女的增多，家長(zhǎng)都把自己的孩子看成是小太陽，不讓孩子受一點(diǎn)委屈。但是孩子在與小伙伴交往過程中難免有點(diǎn)小磨擦。有些父母怕孩子受委屈、受欺負(fù)而不讓孩子與別的小朋友玩。這種做法往往造成孩子性格的孤僻、怯懦、膽小，以自我為中收的毛病。利于孩子成長(zhǎng)的辦法是鼓勵(lì)孩子與同伴交往，教給孩子與同伴友好相處的方法：

1、家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣 家長(zhǎng)是孩子模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)待人接物的態(tài)度和方法也會(huì)反映在孩子身上。如果父母能與家里的長(zhǎng)輩、同輩相處融洽，能與鄰里搞好關(guān)系，這就為孩子樹立了很好的榜樣。因此，家長(zhǎng)首先要能與尊長(zhǎng)、鄰里、同事搞好關(guān)系，對(duì)孩子的小朋友要熱情、尊重。

2、鼓勵(lì)孩子多串門 多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。孩子在串門的過程中會(huì)逐漸學(xué)到待人接物的態(tài)度和方法。當(dāng)然，對(duì)串門的時(shí)間、地點(diǎn)和禮儀規(guī)范，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的指導(dǎo)和控制。

3、教育孩子平等待人，不可以自我中心 同伴之間的交往原則是平等。如果孩子在與人交往時(shí)太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么，別的小朋友就會(huì)疏遠(yuǎn)他、孤立他。而孩子霸道的性格往往是在家中形成的，因此，家長(zhǎng)在日常生活中要教育孩子多為別人著想。比如，吃飯時(shí)，不要將自己愛吃的菜端到自己旁邊獨(dú)占；家中有人生病時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子不要吵鬧，為病人著想。教育孩子適當(dāng)?shù)貫閯e人著想可以使孩子減少一切以自我為中心的現(xiàn)象。

4、要求孩子助人為樂、待人友好、與人合作 凡是那些被同伴接受的孩子，他們的共同特點(diǎn)是助人、友好、合作、快樂和親社會(huì)；而那些被同伴排斥的孩子往往是那些攻擊性、破壞性強(qiáng)，易爭(zhēng)吵，好打斗，懷有敵意和逃避作業(yè)的孩子。因此，家長(zhǎng)如果要讓孩子能與同伴友好相處，就要有意識(shí)地培養(yǎng)他好的性格與行為。在日常生活中，家長(zhǎng)不可對(duì)孩子百依百順，過于嬌縱；要教育孩子在解決矛盾時(shí)，要采取協(xié)商的方式解決，要給孩子講道理。

5、家長(zhǎng)要給孩子以溫暖和關(guān)懷，不要用強(qiáng)制和打罵的方式教育孩子 幼年缺乏父母之愛和家庭溫暖的孩子容易形成破壞性、攻擊性的性格傾向；家長(zhǎng)教育孩子的方式也往往被孩子仿效。

因此，孩子怎樣與同伴交往常常是父母對(duì)待孩子的態(tài)度、方法的反映。家長(zhǎng)最好用民主的方式（如尊重孩子，聽孩子合理的建議，給孩子講道理、參與孩子的活動(dòng)等）去教育孩子。