贈(zèng)送給學(xué)校的書(shū)法作品

贈(zèng)送給學(xué)校的書(shū)法作品如下：

推薦一：自強(qiáng)不息

學(xué)校的主要目的是教書(shū)育人，一切要以學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育為己任，一幅自強(qiáng)不息的書(shū)法，傳遞著積極向上滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。李傳波老師的這幅字虛實(shí)結(jié)合，濃淡有致，采用“啟體”筆法創(chuàng)作而成。

作品整體上看起來(lái)秀麗、溫婉，字里行間的虛靈之氣，清而純、靜而雅。通過(guò)欣賞其作品，窺其創(chuàng)作心態(tài)的自由自在，意趣盎然，每一筆都流暢、簡(jiǎn)潔，每一個(gè)字都亭亭玉立，如仙鶴獨(dú)立，高傲潔凈。有視覺(jué)沖擊力，令人百看不厭，回味無(wú)窮。

推薦二：天道酬勤

天道酬勤書(shū)法自古便是無(wú)數(shù)租粗成功人士修身勵(lì)志的必備書(shū)法?！奥勲u起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，培養(yǎng)勤奮的性格，才能收割豐收的果實(shí)。石開(kāi)老師的這幅字，筆畫(huà)蒼勁有力，用筆灑脫靈活，結(jié)構(gòu)老道，字的大小、字間結(jié)構(gòu)，平中寓奇，氣勢(shì)渾厚健變，稚拙天趣，金石味濃。如行云流水，一任自然。

此幅作品既通俗易懂，又不乏陽(yáng)春白雪的高雅精神，用在學(xué)校非常合適，只有努力讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能有所成就。

推薦三：書(shū)山有路勤為徑

在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛弊運(yùn)鎮(zhèn)，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。觀山老師悄蔽的這幅字，書(shū)風(fēng)古樸，具有強(qiáng)烈的文人書(shū)風(fēng)。布局疏密錯(cuò)落得宜，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，線(xiàn)條用筆遒勁渾厚，虛實(shí)相應(yīng)。

點(diǎn)劃之間顧盼生情。清雅而不濁俗，淡泊而不奢華，闊達(dá)而不促狹，平和而不偏激，頗具"書(shū)卷氣"。很符合學(xué)校這個(gè)氛圍。從他的書(shū)法中，讓我們領(lǐng)悟到：學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮、堅(jiān)持不懈，才會(huì)有所收獲，走向成功。