一個(gè)生來(lái)就是色盲的孩子,很難成為畫家。對(duì)于這種現(xiàn)象,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(? )。

2024-01-18 11:00

一個(gè)生來(lái)就是色盲的孩子,很難成為畫家。對(duì)于這種現(xiàn)象,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(? )。A、環(huán)境是推動(dòng)人身心發(fā)展的動(dòng)力 B、遺傳素質(zhì)能夠預(yù)定人的身心發(fā)展結(jié)果 C、遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供可能性 D、主觀能動(dòng)性無(wú)法決定個(gè)體的身心發(fā)展水平 E、學(xué)校教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展起主導(dǎo)作用
1個(gè)回答

A B D E

解析:

本題考查影響人身心發(fā)展的因素。影響人身心發(fā)展的主要因素包括:遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和主觀能動(dòng)性。其中,遺傳具有可塑性,是人身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性;環(huán)境為個(gè)體的身心發(fā)展提供多種可能,能使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí);學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用;主觀能動(dòng)性是推動(dòng)人身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,是個(gè)體發(fā)展的決定性因素。題干中,天生色盲的孩子因無(wú)法辨別顏色而很難成為畫家,體現(xiàn)的是遺傳素質(zhì)的作用,未體現(xiàn)出環(huán)境、學(xué)校教育以及主觀能動(dòng)性的作用。A、B、D、E四項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,與題干相符,當(dāng)選。

C項(xiàng):天生色盲的孩子很難成為畫家,說(shuō)明遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供可能性。說(shuō)法正確,與題干不符,排除。

本題為選非題,故正確答案為ABDE。

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