以知音話題寫作文要包括名人的知音故事與自己的

　知音　　
　　放鳥園在小樹林盡頭的那片青青的草地上。綠草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)開放著五顏六色的雜花，有名的，無名的，流著艷艷的彩，搖著香香的笑，洋溢著早晨的鮮亮。草地上，散散落落圪蹴（gejiu）著許多老人，他們剛剛把各自的鳥籠掛在樹上。然后，仰著臉，側(cè)著耳，美美地聽鳥兒互喚互答。那鳥兒有畫眉、綠嘴，有黃鸝、云雀，有百靈、鸚鵡，叫得各有韻味，各有聲色，每個鳥籠都招引了不少觀眾。尤其是那只黃鸝，不僅長得漂亮，叫得也最響，音色最感人，觀眾圍了密匝匝一圈兒。有人學(xué)著鳥叫，吹起了口哨，鳥聲哨聲一唱一和，逗得觀眾嘻嘻而笑。黃鸝的主兒是位脫齒老人，他望著這么多的觀眾，為自己的黃鸝鳥兒而深感自豪。老人將那鳥兒逗弄一番，那鳥叫得更歡更響了，并撲扇了幾下翅膀，眼睛一眨不眨地望著籠外的世界。老人自豪地問身旁的觀眾：“我這鳥兒叫得咋樣？”“好聽極了?！薄罢媸敲励B唱美歌呀！”“這黃鸝唱的歌，聽了叫人美一輩子。”養(yǎng)鳥老人不住地點(diǎn)頭，應(yīng)和：“哦！對，對！你們都是鳥的知音，我的黃鸝知音多矣！”
　　
　　話音剛落，一位少年從人群中擠到鳥籠下，對養(yǎng)鳥老人認(rèn)真地說：“我怎么聽著這鳥唱的不是美歌呀？”
　　
　　老人怔了一下，肅然而言：“小孩子家，咋能聽懂鳥的歌兒呀？”
　　
　　“不，我聽得懂！”少年眨巴著眼睛說。
　　
　　“那你說，我這鳥兒唱的什么歌？”
　　
　　“唱的是憂愁的歌，痛苦的歌！”
　　
　　“小鳥在籠里又舒服，又自在，飽食終日，歡歡樂樂，有什么憂愁、痛苦？”老人生氣地說，“小毛崽子，凈瞎喳喳！”
　　
　　圍觀的人一陣哄笑。少年臉一紅，但并不服氣。他指著籠里的鳥兒說：“你沒看，這鳥在籠里慌慌恐恐，東張西望，那叫聲是一種驚叫。它在訴怨，它在說愁，它在叫苦，它在盼飛。生活在籠子里，是它最大的痛苦，最大的不幸呀！”
　　
　　觀眾唏噓，老人啞然……
　　
　　片刻，老人似有了驚覺，一把推開少年，忿忿地說：“去，去，大清早，你來掃興……”
　　
　　少年看看籠中的鳥兒，流露出一絲憐憫。然后，緩緩離去。
　　
　　籠中的那只黃鸝，又叫了起來，仿佛是特意唱給那少年聽的。并且，那叫聲似乎復(fù)雜多了，別有一番滋味在心頭……
　　
　　聽著鳥叫，望著少年，我的心中不無悲憫。鳥是在悠然地叫呢，還是在憂郁地叫？觀眾與少年，究竟誰是鳥的知音？
　　
　　常言道：人生在世，知人知世不易。然知花知鳥，知山知水更難呀！大凡世間，聽鳥者多，知鳥者少；賞花者多，知花者少；玩山水者多，知山水者少。欲做花鳥之知音，山水之知音，必有花鳥之心，山水之情??！