給孩子報暑假班還是回鄉(xiāng)下？

? 放暑假了，本來打算給小穎報繪畫班，提升她的觀察力，但是因為奶奶突然有事要回老家，實在沒辦法，最后我們商量之下，決定暫時先不報畫畫班了，帶小穎回老家住一段時間。

? 自懂事以來，小穎都沒有在鄉(xiāng)下生活過?；厝ヒ院?，爺爺每天帶著小穎釣龍蝦，抓魚，去小樹林里乘涼，蕩秋千，小穎每天都很興奮，總是有很多問不完的問題，甚至有時候趴在草叢中觀察小蟲子，聽蟋蟀蟈蟈的叫聲。

? 爺爺從來不約束他，任由她到處跑來跑去，小穎似乎每天都有用不完的精力。從鄉(xiāng)下回來之后雖然曬黑了一些，但是我明顯看著她眼睛炯炯有神。每天對著我繪聲繪色的描述著鄉(xiāng)下的生活，說話也越來越順暢了，就像講故事一樣，我看著小穎，突然覺得孩子在鄉(xiāng)下住的這段時間，無論是觀察能力還是表達能力都增強了不少。大自然是最好的老師，這句話可一點都不錯。

? 大自然對于孩子來說永遠是那么神奇，那么充滿了魅力和吸引力，大自然中無窮無盡的奧秘都等待著孩子們去探索，去挖掘，這也是培養(yǎng)孩子學習熱情與興趣的最佳途徑。

? 在孩子學齡前，很多父母都迫不基咐及待的想讓孩子學數(shù)學，音樂，繪畫，想讓孩子贏在起跑線上，結果卻扼殺了孩子的學習興趣，不如帶孩子們走進大自然，與自然親密接觸，解放孩子的天性，讓孩子的身與心自由成長，與孩子一起親近自然，春天去聆聽鳥叫，夏天去下河摸魚，秋天去收集樹葉，冬天去打雪仗，滾雪球，讓孩子盡情的玩耍滲銀的過程，中學會觀察，學會探索，學會研究，學會自己尋找答案，讓孩子永遠保持學叢鋒宴習的熱情和興趣，這比教會他們書本知識更重要的多。