幼兒簽到的目的

幼兒簽到的目的是培養(yǎng)幼兒的觀察對應(yīng)能力。

在幼兒進行簽到時，可以運用印章進行對應(yīng)，教師要引導和提醒幼兒運用三指捏的方法取出印章并將其蓋在對應(yīng)的格子中，由于格子和印章是相同大小的，這就要求幼兒在蓋章的過程中要做到小肌肉的控制能力要精準。通過長時間的訓練和控制，幼兒能夠輕松自如的將印章對應(yīng)在格子中。

教師可以根據(jù)班級幼兒的年齡特點或者需要提高的某項能力而調(diào)整簽到表的設(shè)計，讓幼兒每天在簽到環(huán)節(jié)進行練習。幼兒是天生的學習者，但他們的內(nèi)在學習動機卻需要不斷得到強化，這樣才能成為終身學習者。

簽到表的設(shè)置：

1、對于低年齡段的幼兒，只要做好日期和天氣的對應(yīng)，讓幼兒愿意自己觀察和工作，使幼兒能夠獨立正確對應(yīng)。在幼兒姓名記錄處可以粘貼幼兒的照片，方便幼兒辨認。

2、對于中班年齡段幼兒，在簽到表中增加統(tǒng)計和分類的內(nèi)容。在幼兒姓名處可以讓幼兒記錄自己的學號或教師幫助幼兒寫下名字。

3、?對于大班幼兒，加入書寫、分類、數(shù)的分解和合成等內(nèi)容。在幼兒姓名處可以讓幼兒自己書寫名字。