祥哥的胡琴讀后感

　　今天，我讀了葉圣陶寫的童話《祥哥的胡琴》。

　　故事的內(nèi)容是，從前，有一個(gè)叫祥兒的孩子,他的父親去世了。留給了祥兒一把胡琴。祥兒長大了，可是他還不會拉胡琴，拉的聲音像據(jù)木頭一樣。他一邊拉一邊走，盡管他拉的胡琴非常難聽，但是祥兒還是感到很歡快。他走到了森林里。遇到了小溪，小溪對他說：“你想拉出好聽的曲子么？”祥兒看到?jīng)]有人。就繼續(xù)拉他的胡琴。小溪說：“我是小溪，就在你的腳下?！毕閮赫f：“快教我吧，溪水哥哥?！毙∠终f：“只要你聽著我的曲調(diào)，跟著我的調(diào)子就行了。”祥兒跟著溪水的節(jié)奏拉胡琴，慢慢就和小溪的聲音融為一體了，分不出哪是溪水哪是胡琴。小溪說：“恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會了溪水的聲音。”祥兒繼續(xù)往前走。他遇到了風(fēng)，風(fēng)說：“你想學(xué)好聽的曲子么?！毕閮嚎此闹軟]人，就繼續(xù)往前走。風(fēng)說：“我是風(fēng)，就在你旁邊?！毕閮赫f：“風(fēng)，快點(diǎn)教我吧?！憋L(fēng)又說：“只要你跟著我的曲調(diào)就行。”祥兒跟著風(fēng)的節(jié)奏拉胡琴，馬上就和風(fēng)成了一體了，分不出哪是風(fēng)哪是胡琴。風(fēng)說：“恭喜你，學(xué)會了風(fēng)的聲音?！毕閮豪^續(xù)往前走。他遇見了小鳥，小鳥說：“你想學(xué)好聽的曲子嗎。”祥兒發(fā)現(xiàn)四周沒人，就繼續(xù)往前走。小鳥說：“我是小鳥，就在你旁邊的樹上。”祥兒說：“小鳥，快點(diǎn)教我?！毙▲B又說：“只要你跟著我的節(jié)奏就行了?！毕閮焊▲B的節(jié)奏拉胡琴，慢慢和小鳥的聲音融為一體，分不出哪是小鳥哪是胡琴。小鳥說：“恭喜你，學(xué)會了小鳥的聲音。”祥兒把這三種音樂合為一體拉給媽媽聽。媽媽覺得太好聽了，讓祥兒拉給所有人聽。祥兒到音樂會上去演奏，可祥兒還沒演奏別人就嘲笑祥兒穿的像窮人一樣，開始演奏了，剛開始他們的嘲笑聲還很輕，后來嘲笑聲越來越大。最后他們干脆不停了，祥兒回到家。媽媽說：“怎么這么早就回家了，不是讓你演奏給所有人聽嗎？”祥兒就像媽媽說了前因后果。媽媽說：“他們不愛聽，我愛聽呀。”祥兒拉的胡琴雖然沒有音樂家好聽但讓所有人感到快樂。

　　我讀了這篇文章，想對城里的人說：你們聽音樂，干嗎看人穿的好壞，光聽音樂就行了。祥哥勤學(xué)苦練，不會就請教，這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。