觀看演出和比賽小班教案

　設(shè)計背景
　　喜愛動物是孩子們的天性，小動物的叫聲、動作、喜歡吃的食物等常會引發(fā)孩子們的探索興趣。我根據(jù)幼兒的興趣點，結(jié)合《吉林省幼兒園主題活動課程》小班下冊設(shè)計的《唱歌比賽》，活動情節(jié)簡單，充滿童趣，容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。正如《綱要》中所述：“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
　　活動目標(biāo)
　?。?）喜歡模仿小動物的叫聲、動作，在活動中感到快樂。
　?。?）理解故事中的詞匯：輕、響、快、慢，能用不大不小、不快不慢的聲音唱歌。
　?。?）培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽故事的習(xí)慣。
　　重點難點
　　重點：喜歡模仿小動物的叫聲、動作，在活動中感到快樂。
　　難點：理解故事中的詞匯：輕、響、快、慢，能用不大不小、不快不慢的聲音唱歌。
　　活動準(zhǔn)備
　　1.課前請家長幫助幼兒搜集各種有關(guān)動物的圖書、圖片、影碟資料，觀察了解、認(rèn)識各種小動物。
　　2. 場景布置：美麗的果園
　　3.小鴨、小雞、小狗、小羊、小貓頭飾，小白兔紙偶一個
　　4. 課件《唱歌比賽》、音樂《開火車》、《走路》
　　活動過程
　　一、創(chuàng)設(shè)場景，引起興趣。
　　師：今天老師要帶小朋友去一個美麗的果園，你們想去嗎？
　　那我們一起乘著火車出發(fā)吧?。ㄩ_火車的音樂）
　　師：（出示小白兔手偶）看看誰來了？跟小白兔問聲好吧！
　　師：你們知道小白兔來這里干什么嗎？我們來問問它吧?。ㄗ龀鼋處熍c小白兔說悄悄話的樣子。）
　　師：原來小白兔今天來這里是當(dāng)評委，這里要進(jìn)行唱歌比賽，小白兔說了，也請你們當(dāng)評委，那我們可要聽仔細(xì)點，聽一聽誰唱的最好聽。
　　二、運用課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　結(jié)合多媒體講述故事后提問：
　　1.有哪些小動物參加比賽呢？
　　2. 你覺得小雞唱得怎么樣？它是怎樣唱的？（讓幼兒模仿小雞唱歌）小白兔是怎么說的？
　　3.小鴨是怎么唱的？（幼兒模仿小鴨唱歌）
　　2. 還有誰唱歌了？小狗怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（請幼兒模仿小狗唱歌）
　　3. 小羊是怎么唱的？你覺得它唱的好聽嗎？為什么？（請幼兒模仿小羊唱歌）
　　4.聽完小動物的唱歌，你覺得誰唱得最好聽？誰應(yīng)該得第一名？（小花貓）為什么？（它唱歌的聲音不大也不小，不快也不慢，好聽極了，所以應(yīng)該拿第一）
　　三、表演故事。
　　1. 師：剛才我們看到的唱歌比賽這么精彩，我們也來表演一下好不好？分別請幼兒來扮演小雞、小鴨、小狗、小羊、小花貓，老師做兔子裁判員，與幼兒一起表演故事。
　　2. 小朋友們表演得真棒！現(xiàn)在我們知道了，原來唱歌的聲音太大、太小、太快或者太慢都不好，以后我們要向小花貓學(xué)習(xí)，用不大不小、不快不慢的聲音唱歌和說話，這樣既能保護(hù)我們的嗓子，又能讓別人聽著很舒服，好嗎？
　　3. 現(xiàn)在，我們就一起用最好聽的聲音來演唱《走路》這首歌吧！