老師有哪些不經(jīng)意的軟暴力，很容易傷害到孩子？

比如說1.忽視孩子，2.不和孩子進(jìn)行交流，3.同時在表揚別人的時候也會暗指孩子表現(xiàn)平平，4.會有非常溫柔的語氣來說孩子的不好，老師這些不經(jīng)意的軟暴力都會容易傷害到孩子幼小的心靈，給孩子造成很大的心理陰影。

老師有很多不經(jīng)意的軟暴力，反而會對孩子的身心造成嚴(yán)重的影響，比如說公開批評一些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，然后將學(xué)生的一些陋習(xí)公布在大庭廣眾之下，同時對待一些差學(xué)生的態(tài)度非常的不好，這些行為都會影響孩子的身心健康發(fā)展。

第1點就是，用非常溫柔的話語去說孩子不好，那這個時候孩子就會受到傷害，第2點就是，經(jīng)常用一些話語去刺激孩子，這樣其實也是非常不好的一點，第3點就是，某些行為看上去是非常溫柔的，但是實質(zhì)上讓孩子內(nèi)心覺得很恐懼。

我認(rèn)為老師不經(jīng)意的軟暴力有，對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生把他們放在班級的最前面或者最后面，讓他們在班級中非常獨特，對孩子的語言態(tài)度不是很好，看不到孩子身上的優(yōu)點，老是刺激孩子，非常容易傷害到孩子。