有那些能說明寬容的重要的事例？

1、寬容是一種信任。一天，一個學(xué)生家長向老師匯報說他的孩子新買的球拍被偷了，要求老師在班級里好好查一查，把小偷揪出來，好好教育教育。老師聽了并沒有立即展開調(diào)查，而是請同學(xué)們討論該如何找這副球拍，結(jié)果有個孩子說應(yīng)該把全班同學(xué)的書包、抽屜都搜一遍，對此，同學(xué)們有贊成的、有反對的，此時老師及時引導(dǎo)，讓同學(xué)們開個辯論會，結(jié)果通過辯論，師生一致認(rèn)為還是不搜的好，說那個拿了球拍的同學(xué)一定是另有苦衷，他看同學(xué)們今天這么誠心誠意地幫他，一定很感動，一定會把球拍還回來的。果然第二天球拍真的回來了。老師和同學(xué)的信任與寬容保護(hù)了那個拿球拍孩子的自尊心，也拯救了孩子的心靈。如果老師大張旗鼓地在班級展開轟轟烈烈的調(diào)查，并且讓那個孩子公開亮相的話，那后果一定是不堪設(shè)想。2．寬容是一種激勵。曾看過這樣一個感人的故事：一次單元測驗后，老師對同學(xué)們說：“這次測驗，你們知道誰進(jìn)步最大嗎？告訴你們，是小雨同學(xué)！他考了60分啊！”頓時，班里響起了熱烈的掌聲。60分對別的孩子來說可能是一件恥辱的事，但對平時“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的小雨來說，是一件破天荒的大事。一時間，所有的目光都半信半疑地集中到小雨的身上。此時小雨壓抑不住內(nèi)心的喜悅和激動，有一絲隱秘的喜悅流露出來。可是當(dāng)試卷發(fā)下去后，一件意想不到的事發(fā)生了：一個同學(xué)檢舉說小雨的分?jǐn)?shù)算錯了，其實他只有55分。此時全班同學(xué)悄無聲息，小雨也出奇地平靜，顯出了常有的那種波瀾不驚、“視死如歸”的模樣。此時老師已有了主意，只見她清了清嗓子，大聲說：“老師確實是粗心大意，多算給小雨5分，但是今天我不想收回這5分，我愿意借給他5分，因為我相信，憑他最近的表現(xiàn)，他有一天會加倍償還這5分的！”就是這5分使小雨像變了個人似的，各方面都有了明顯的進(jìn)步。后來他在給老師的信中說：“敬愛的老師，謝謝你曾經(jīng)借給我5分，也許您早已把那微不足道的5分忘了，但它對我來說卻是刻骨銘心、十分珍貴、終身難忘的?！边@個《借給他5分》的故事足以說明寬容會化作一種力量，激勵人自省、自律、自強(qiáng)。3、寬容是一種仁慈。有一個一年級學(xué)生學(xué)拼音時翹舌音總是發(fā)不準(zhǔn)，老師沒有批評呵斥，而是送給孩子一粒草莓糖，并且說只要吃了這粒草莓糖，再照著老師教的發(fā)音方法練練，就會讀準(zhǔn)翹舌音了?？梢韵胂蠛⒆邮嵌嗝吹乜鞓贰Ⅱ湴?，多么的深信不疑。一粒尋常的草莓糖消除了孩子的焦慮、恐懼心理，幫助孩子樹立了學(xué)好拼音的信心。我們應(yīng)該從這粒草莓糖得到啟示：贈給學(xué)生“溫情草莓糖”，讓學(xué)生品嘗“溫情草莓糖”新鮮而甜美的滋味，可以激勵他們不斷進(jìn)步，超越自我。這就是寬容的魅力，它似一縷仁慈的陽光，照亮了孩子的心靈。