孩子不愛(ài)上學(xué)，每天都出去玩，和我們就跟仇人似的，該怎么教育她？

孩子教育問(wèn)題的根源在于家庭和家庭制度，所以要從根本上解決孩子的教育問(wèn)題，家長(zhǎng)必須從家庭教育放大、家庭關(guān)系、家庭秩序位置等角度進(jìn)行深刻反思，然后進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整。

如何管教一個(gè)叛逆的孩子？

1、多與孩子交流，深入了解孩子想要什么。接受孩子暫時(shí)回避的行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子坦誠(chéng)地談?wù)撟约旱母惺芎拖敕?，不做任何判斷，以了解他或她背后的真?shí)動(dòng)機(jī)和困難。尋求召開(kāi)家庭成員會(huì)議，就孩子的就學(xué)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，并解決影響孩子就學(xué)的每一個(gè)問(wèn)題。

2. 停止干擾孩子學(xué)習(xí)的不良娛樂(lè)來(lái)源。不上學(xué)，在家看電視玩游戲，還有多少孩子愿意上學(xué)？因此，為了讓孩子們重返課堂，需要暫時(shí)禁止這些游樂(lè)資源，或者有條件、有限制地開(kāi)放。

3、聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮老師和同學(xué)的作用。尋求學(xué)校的支持，尤其是班主任。您可以積極與學(xué)校和任課老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，或協(xié)助解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。如果您的孩子放假在家，如果您的孩子身體有能力，請(qǐng)堅(jiān)持自學(xué)，或者請(qǐng)老師、好同學(xué)或朋友補(bǔ)課，以免您的功課落后太多。多方共同努力，幫助孩子們重返校園。

4、家長(zhǎng)要重視，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。努力與孩子建立良好的親子關(guān)系；建立親權(quán)，制定家庭規(guī)則，不要讓孩子的退縮行為有退路。

兒童叛逆和厭惡學(xué)校的危害

1、厭食癥嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，形成惡性循環(huán)。對(duì)于厭食癥的孩子來(lái)說(shuō)，父母對(duì)自己的期望達(dá)不到后，就會(huì)自暴自棄，如果父母再催促學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí)，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

2、形成惡性循環(huán)，影響人際關(guān)系。學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子很容易受到老師和同學(xué)的歧視，因此他們更容易自暴自棄，與有共同經(jīng)歷的伙伴混在一起。有的甚至有報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響正常人際交往。

3、容易自我放棄失去自信。厭學(xué)的孩子通常不想學(xué)好，但缺乏學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)習(xí)成績(jī)差使他們失去信心。嚴(yán)重的病例因此會(huì)輟學(xué)，但厭食癥對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)的挫敗感會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。作為成年人，這些孩子往往缺乏自信，在戀愛(ài)中，人際關(guān)系會(huì)因此而更加受挫。

4.造成心理陰影，影響身心成長(zhǎng)。目前，中學(xué)生已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，但許多家長(zhǎng)只知道厭食癥對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的有害影響。深科輔導(dǎo)員表示，其實(shí)孩子不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，給社會(huì)造成不好的氛圍，嚴(yán)重的直接抑郁、焦慮、抑郁、頭暈、失眠等病變，影響身心發(fā)育，所以家長(zhǎng)一定要引起足夠的重視。