接觸大自然對(duì)孩子有什么特殊意義？

【 #教育# 導(dǎo)語】德國心理分析學(xué)家Alexander Mitscherlich說，"兒童需要玩伴，譬如動(dòng)物、水、泥巴、樹叢、空地。他也可以在沒有上述元素的環(huán)境中成長。用毛絨玩具、地毯、柏油馬路或天井來替代自然。這樣的孩子也會(huì)長大，可大人們?nèi)蘸蟛灰@訝他們?cè)趯W(xué)習(xí)某些社會(huì)基本原則時(shí)很吃力。”以下內(nèi)容是 為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。

　　長時(shí)間的戶外活動(dòng)，已經(jīng)被證明對(duì)孩子的平衡能力、身體協(xié)調(diào)性、觸覺靈敏度和深度感知能力都非常有益。

　　經(jīng)常接觸大自然的孩子，也會(huì)更積極、陽光和自信。

　　讓孩子們了解自然的奧妙，了解世界萬物生生不息的聯(lián)系，用自然教會(huì)孩子們自然。一個(gè)熱愛自然的孩子，充滿靈性，對(duì)城市的物欲有著自然的防御能力，他們懂得如何享受單純的幸福。

　　請(qǐng)讓孩子們親身感受大自然的美好魔力。

　　讓孩子們?nèi)ッ?，觸摸樹木草堆，體驗(yàn)生命的生機(jī)勃勃；讓孩子們?nèi)ヂ?，傾聽蟲鳥風(fēng)聲，感悟聲音的細(xì)膩曼妙；讓孩子們?nèi)タ矗匆姶蠛煤由?，感知世界的遼闊美麗......

　　在親近自然時(shí)，引導(dǎo)孩子們自發(fā)思考，全面調(diào)動(dòng)孩子的視、聽、嗅、味、觸覺，去感受、去認(rèn)知，領(lǐng)悟自然的奧妙。

　　大自然給了我們的禮物，給了孩子天然的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。適時(shí)地回歸大自然，帶孩子們?nèi)ヂ牎⑷タ?、去感受、去觸摸，讓他們?cè)谔骄看笞匀粖W妙的同時(shí)，感受到生命的希望，生活的美好，同時(shí)得到全面的成長。

　　這便是大自然賦予我們的神奇力量。

　　敬畏自然，與自然和諧共處

　　大自然本身就是個(gè)科學(xué)題庫。

　　春夏秋冬，四季交替，飛鳥魚蟲，各類植物，大自然中是應(yīng)有盡有。家長帶領(lǐng)孩子身處大自然中，這本身就是與知識(shí)題庫進(jìn)行最直接有效的對(duì)接。不過，家長首先得自我提高，狂補(bǔ)一些知識(shí)才行，否則只能視之無物！

　　提高孩子敏銳的觀察力。

　　就拿四季交替來說，春天小草發(fā)綠，柳樹發(fā)芽，葉子長大；夏季蟬鳴，荷花滿池；秋季樹葉飄黃，果實(shí)累累；冬季秋葉飄零，雪花飛舞……每一個(gè)變化都帶著孩子去感受，孩子的觀察力會(huì)有很大的提高。

　　熏陶孩子的藝術(shù)細(xì)胞。

　　我們知道，任何的美都源于現(xiàn)實(shí)，透過眼睛觀察到自然界的美，會(huì)刻在孩子的腦海中，隨著年齡的增長，內(nèi)化成藝術(shù)感，也就是我們常說的藝術(shù)細(xì)胞。

　　當(dāng)然了，接觸大自然的好處可不止這一點(diǎn)點(diǎn)，有機(jī)會(huì)在以后慢慢來認(rèn)識(shí)它的魅力！接觸大自然多了，自然也就減少了對(duì)電子產(chǎn)品的依賴！家長們，帶著孩子盡情地?fù)肀Т笞匀话伤軒Ыo你無線的驚喜哦！