父母管孩子別只會打罵，利用好心理學(xué)的3種效應(yīng)，孩子會更聽話

一位網(wǎng)友講述了自己的童年經(jīng)歷：別人從小是被父母寵大的，而他是被父母從小打大的。只要他不聽話、頂嘴或做錯事，就會遭到父母的一通打罵。他現(xiàn)在依然記得父母罵人的模樣：面部表情兇神惡煞，聲音大如洪鐘。每當(dāng)他聽到那些詛咒和侮辱性語言，他都恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

如果說被罵是精神折磨，那么挨打就是實打?qū)嵉娜怏w折磨。最嚴(yán)重的一次，父親因一件小事對他大打出手，竟隨手抄起家中的鐵锨砸向他，幸虧他當(dāng)時跑得快，不然他的雙腿可能就會落下殘疾。

他常常覺得自己是被撿來而非親生的，無數(shù)次在夢中想象過親生父母接他回家的情景，然而現(xiàn)實卻一次次提醒他，他就是親生的。二十多年過去，他小時候被打罵的噩夢還總是揮之不去。他現(xiàn)已為人父，本想著絕不會打罵自己的孩子，然而現(xiàn)實卻是棍棒教育再次上演，原來他暴躁的脾氣早已深深扎根，想改也改不掉。

很多父母都是被打罵的一代，自己一心想要改變，卻發(fā)現(xiàn)這實在太難了。父母動不動就打罵孩子的管教方式，根本稱不上“教育”，只能算作是“教訓(xùn)”。面對孩子身上出現(xiàn)的問題，父母的打罵不但不能糾正孩子的錯誤，反而會給孩子造成永久的傷害。

1、膽小懦弱

經(jīng)常被父母打罵的孩子，會逐漸對父母產(chǎn)生恐懼心理，做任何事情都會小心翼翼，總是擔(dān)心被父母打罵。為避免挨打，孩子會把自己的真實想法壓抑在內(nèi)心，不敢隨意表達(dá)，而在父母面前表現(xiàn)得極為順從，長此以往，孩子就會越來越膽小懦弱。

2、經(jīng)常說謊

如果孩子總是因做錯事被打罵，這會讓孩子感受到痛苦，于是他就會想辦法逃避這種痛苦。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)對父母說謊，有可能成功躲過一劫時，孩子就會越來越喜歡說謊，使說謊就會成為一種常態(tài)。

3、脾氣暴躁

父母經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣甚至打罵，孩子會認(rèn)為弱者就應(yīng)該屈服于強(qiáng)者，武力是解決問題的唯一方式。孩子還會模仿父母用同樣方式對待他人，只要別人不愿順從自己，就會大發(fā)脾氣。同時，孩子的個性長期被壓抑，很容易對父母、 社會 產(chǎn)生不滿情緒，出現(xiàn)逆反心理或嚴(yán)重的心理問題。

父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行打罵，會使孩子變得膽小懦弱、經(jīng)常說謊、脾氣暴躁，你希望孩子變成這樣嗎？每位父母都希望孩子能夠聽話懂事，但這種打罵的方式實在不可取，不如試試下面這3個心理學(xué)方法。

1、羅森塔爾效應(yīng)

羅森塔爾效應(yīng)告訴我們，孩子能否成為父母所希望成為的樣子，取決于父母對孩子的態(tài)度。如果父母用積極的態(tài)度對待孩子，孩子就會朝積極的方向發(fā)展，反之，則會向相反方向發(fā)展。

父母可以通過給孩子積極的心理暗示來教育孩子，比如父母希望孩子更優(yōu)秀，就要從內(nèi)心認(rèn)為孩子很優(yōu)秀，并把這個信息傳達(dá)給孩子，使孩子感受到父母對自己的肯定，為達(dá)成這個期望，孩子就會卯足力氣提升自己。

2、阿倫森效應(yīng)

社會 心理學(xué)家阿倫森在實驗中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們對一個人先批評再表揚，更容易被人接受。簡單來說，人們更喜歡別人對自己的正面反饋越來越多，而不是越來越少。

當(dāng)孩子對父母提出越來越多的無理要求，父母需要反省自己是不是在物質(zhì)方面太沒有原則，從而使孩子擁有的東西越來越多，現(xiàn)在想要減少物質(zhì)供給，就會發(fā)現(xiàn)孩子會表現(xiàn)出極大的不滿。所以，父母平時就要注意把握原則，不過分溺愛孩子，以免因此造成親子矛盾。

3、逆反心理理論

逆反心理理論認(rèn)為任何的強(qiáng)迫都會遭到反強(qiáng)迫，即越是被嚴(yán)格限制的行為，人們的反抗意識就會越強(qiáng)烈。比如新冠肺炎爆發(fā)時，政府號召群眾在家抗疫、不得外出，有些原本就喜歡宅家、很少外出的人此時反而很想出去走走，這就是逆反心理造成的結(jié)果。

父母可以利用孩子的逆反心理教育孩子。比如父母希望孩子多閱讀名著，可以告訴孩子這些書目前不適合閱讀或禁止他看這些書，這種做法反而會激發(fā)起孩子的好奇心，更想去看看到底是怎樣的一本書。

父母這個崗位是終身制的，這就意味著父母需要不斷成長以適應(yīng)該崗位的要求，因為只有充分了解孩子，才能教育好孩子，所以每位父母都應(yīng)該多點時間學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，并將它運用到 育兒 實踐中。

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