體育教學(xué)評價過程中，學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的主要內(nèi)容有哪些?

學(xué)生體育學(xué)習(xí)評價的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
(1)體能的評價
發(fā)展體育是體育課程的重要目標，體能評價的主要內(nèi)容包括身體成分、心肺功能、柔韌性、肌肉力量以及速度、爆發(fā)力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等。體能評價應(yīng)根據(jù)不同學(xué)習(xí)水平各學(xué)段體能發(fā)展的目標與內(nèi)容標準，充分考慮學(xué)生在體能、興趣、愛好、特長等方面的差異。
(2)知識與技能的評價
體育與健康知識和技能學(xué)習(xí)成績評價的內(nèi)容包括：對體育與健康的認識；體育與健康對人類、社會的價值和重要意義；體育與健康知識和方法的掌握與運用；運動技能的掌握與運用等。
(3)體育學(xué)習(xí)態(tài)度的評價
對學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的評價主要包括兩個方面：一是學(xué)生在體育課上的出勤與表現(xiàn)，具體內(nèi)容有出勤情況、學(xué)習(xí)與練習(xí)是否認真積極、能否接受體育教師的指導(dǎo)、能否為達到目標而積極主動地思考和反復(fù)練習(xí)等；二是學(xué)生能否完成課外作業(yè)，能否積極主動地參與課余體育活動，能否運用所學(xué)知識和技能參與體育活動等。
(4)情意表現(xiàn)與合作精神的評價
對學(xué)生情意表現(xiàn)的評價主要有：能否戰(zhàn)勝膽怯、自卑，充滿自信地進行體育與健康活動；能否敢于和善于克服各種主、客觀困難和障礙。