給孩子讀哲學(xué)究竟有多重要

四歲時(shí)女孩問(wèn)媽媽?zhuān)禾焐嫌惺裁矗繈寢尨穑涸啤?br/>云后面呢？答：星星。
星星后面呢？答：還是星星。
最后的最后是什么？答：沒(méi)有最后。
怎么會(huì)沒(méi)有最后？媽媽語(yǔ)塞。
小的時(shí)候，你會(huì)仰望著天空
暢想這些問(wèn)題，想到不能自拔嗎？
孩子們打破砂鍋問(wèn)到底的好奇心
總能讓我們感嘆
他們有時(shí)候真的像哲學(xué)家啊
“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，
我要到哪里去......”
哲學(xué)產(chǎn)生于人們對(duì)自身生存的世界的好奇和追問(wèn)，你不一定非要和孩子們聊哲學(xué)。但在孩子的成長(zhǎng)中，可以給孩子看點(diǎn)哲學(xué)，并不非要期待他成為哲學(xué)家，也不是為了說(shuō)幾句名人名言。
而是教給他們思考哲學(xué)的方法，能看清路徑去追尋事物的本質(zhì)，從而得到自己的答案，不必在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的糾結(jié)中迷失，比我們少走更多的彎路。
很多關(guān)于孩子哲學(xué)教育的書(shū)，要么直接說(shuō)理，缺少故事性，生動(dòng)性，同時(shí)也省略了孩子通過(guò)思考悟出哲學(xué)思辨這一重要的過(guò)程。