幼教面試彈唱什么歌曲

幼兒教師面試除了要具備扎實(shí)的學(xué)前談虛攜教育理論知識(shí)之外，還需要掌握唱歌、跳舞、彈琴、繪畫等多方面的技能。教師招聘面試往往是抽題，在拿到一首兒歌時(shí)，我們首要應(yīng)該掌握兒歌：

節(jié)拍和調(diào)式。例如：四二拍兒歌，我們要了解它的基本特點(diǎn)，基本含伏的特點(diǎn)是強(qiáng)弱強(qiáng)弱，這樣我們?cè)诟枨鷱椬嗪妥u(yù)盯演唱時(shí)都要突出展現(xiàn)強(qiáng)弱特點(diǎn)。在了解調(diào)式之后我們能夠去確定這首兒歌所用的基本鍵子有哪些。

判斷歌曲的節(jié)奏型有哪些——在兒童歌曲中，有不同音值組成的節(jié)奏型，例如：典型的是x、xx等，我們把握好不同的節(jié)奏特點(diǎn)，在彈奏和演唱時(shí)才會(huì)將曲目的節(jié)奏展示的準(zhǔn)確。

唱歌的技巧：(1)首先要注意氣息，氣息是唱歌的關(guān)鍵，我們要學(xué)會(huì)控制氣息，這樣我們才會(huì)在每句話的末尾有氣可唱。(2)咬字和吐音，咬字切記不要咧著嘴角去唱，在發(fā)音時(shí)音也盡量要在嘴的水平樓上和門里，這樣聲音才會(huì)好聽。(3)音準(zhǔn)，音準(zhǔn)很重要，如何去把握音準(zhǔn)，這需要我們?nèi)ヂ犌俾?，跟著琴聲能夠很好地控制我們走調(diào)。

彈奏的需要知識(shí)：(1)左手伴奏和弦：一般我們的兒歌都采用有旋律伴奏，也就是左手和弦伴奏，右手是曲調(diào)的形式，那么左手伴奏類型可依據(jù)你的彈奏水平和曲風(fēng)選擇柱式和弦、半分解和弦和多分解和弦的任意形式去伴奏。(2)和弦的編配，我們可以根據(jù)小節(jié)里的內(nèi)音數(shù)量或者是小節(jié)里的強(qiáng)音去判斷所用和弦。一般兒歌采用的編配和弦有一級(jí)135、四級(jí)的轉(zhuǎn)位146、五級(jí)的轉(zhuǎn)位725、六級(jí)的轉(zhuǎn)位136，只要掌握了基本的編配技巧，并且能夠多加以練習(xí)，能夠快速找到不同調(diào)式的和弦位置，相信兒歌彈奏會(huì)很輕松。