演講的主題形象分析

如果可能，我建議你跟演講主題相關(guān)的一個路徑，還在好友的婚禮上發(fā)表演講，你可以選擇從家到這位朋友家作為路徑，先在腦子里沿著這條路上走幾遍，在適當(dāng)?shù)奈恢貌贾煤糜洃洏?，拿出你?zhǔn)備演講時畫的思維，導(dǎo)圖把每個要填想象成一個形象

文本寫作特點(diǎn)分析第四是詩歌的文本寫作特點(diǎn)，分析小說文本寫作特點(diǎn)分析通常圍繞小說語言特點(diǎn)，人物形象，刻畫修辭手法和表現(xiàn)手法的運(yùn)用，小說情節(jié)的設(shè)計及主題思想等方面展開圖畫的文本寫作特點(diǎn)分析通常圍繞圖畫故事，充滿想象的奇妙情節(jié)，充滿童趣的語言文字，人物形象的刻畫，修辭手法的運(yùn)用

與公眾和客戶溝通時的接觸面在社區(qū)關(guān)系溝通時的接觸面，在內(nèi)部溝通時的接觸面，公共活動策劃與執(zhí)行過程調(diào)查分析活動目標(biāo)與主題策劃方案與執(zhí)行形象，公關(guān)調(diào)查分析，廣告公關(guān)調(diào)查分析和危機(jī)公關(guān)調(diào)查分析

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個主題

如果你的演講很精煉，難以壓縮，考慮一下與安排者商量，縮短其他方面的時間調(diào)整，你演講的先后次序，或者把你的演講的全文寄給所有的參加者聽眾，沒有你精通演講的主題，你去演講，那是因?yàn)槟憔ㄟ@個主題

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個主要的部分，比如開頭中間的幾個故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個要點(diǎn)

其次，拆分演講內(nèi)容模塊化你的演講，也就是根據(jù)演講的主題，把演講分成幾個主要的部分，比如開頭中間的幾個故事，結(jié)尾分成不同的模塊，演講的過程中靈活處理，比如你為你的演講準(zhǔn)備了七個要點(diǎn)

第三部聯(lián)系文中主旨結(jié)合時代背景分析句子深層含義分段作用，分析內(nèi)容上應(yīng)從句子的語句，句意和主題的關(guān)系上分析，考慮其在表情答意義上有渲染氣氛，烘托人物形象，點(diǎn)名中心

古代詩詞的主題分析，古代詩詞的意境分析，需要結(jié)合詩中的人物形象，意象，語言，特色表達(dá)方式的。從多方面展開人物形象主要設(shè)計抒情主人公自己的形象或者詩歌中刻畫的主人公形象意象，常見意象又分為以下幾類，一愁苦類，這作用為了表達(dá)憂愁，悲傷的心情，渲染，凄涼悲涼的氣氛，常出現(xiàn)梧桐，芭蕉，流水，杜鵑，猿猴

我曾經(jīng)做過關(guān)于演講需求的用戶調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大家對于提升聲音形象有著超強(qiáng)的需求，提升聲音形象，提高表達(dá)邏輯克服演講緊張感，被列入演講需求榜前三位聲音是呈現(xiàn)演講內(nèi)容的載體

為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告，策劃簡單的校園活動和社會活動所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)對自己身邊的大家共同關(guān)注的問題或電視電影中的故事和形象組織討論，專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡初步了解查找資料，運(yùn)用資料的基本方法

阿里巴巴在向員工傳授豬頭發(fā)工作法時，會把員工分成小組，那每個小組都有三個以上的員工來做同一個主題的分析，而不僅僅是做一張數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格研究同一主題的員工在一定時間內(nèi)集中進(jìn)行演講匯報

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

演講再次做總結(jié)，能夠重新拉回聽眾的思維，演講的結(jié)尾要做到點(diǎn)題總結(jié)他所講的所有觀點(diǎn)，所有的主題再一次總結(jié)，同時再一次感謝聽眾最后一次總結(jié)的時候，再一次加深聽眾對演講的印象以及演講的觀點(diǎn)，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里

是通過審美感知形成審美形象，融合主題的審美心理因素，使神秘形象既是感知形成的，又滲透著主題的情感，想象，理解意志理想的因素，從而使形象載助心理功能的和諧運(yùn)動中不斷推移，不斷變形，最終變成了審美主題加工和創(chuàng)造的審美意向