費曼學習法8：從復雜回歸簡單

求推薦穿越小說（完結(jié) 免費）最好情節(jié)簡單點，不復雜。字數(shù)不多的

神醫(yī)傻妃 很好看

什么是費曼學習法？

費曼學習法可以簡化為四個單詞：Concept （概念）、Teach （教給別人）、Review （回顧）、Simplify （簡化）。

復雜復雜好復雜

可以這么說但是這帶表她喜歡你但不想和你在一起或者還有七它原因.

同樣做事：有人簡單問題可以把它復雜化，有人復雜的問題可以簡單化

把簡單問題復雜化的都是領導，把復雜問題簡單化的都是能人

把事情變得復雜十分簡單，把事情變得簡單十分復雜

熵總體不斷增加，也就是無序化不斷增大，讓局部有序，總體無序會更大。這個解釋足夠嗎?

為什么簡單的事情要復雜做，復雜的事情要簡單做？

如果正面去理解：簡單的事情復雜做，就是說，要把工作做細，要想得周到，要把簡單的問題想得全面深入，做到?jīng)]有紕漏，不管遇到什么樣的問題，都已經(jīng)提前想到了解決方案等。復雜的事情簡單做，就是說，本來復雜多變的事情，很難理順，很難決斷，很難解決，但我們要分清主次，分清利弊，將復雜的事情層層分析，使他變得條理清晰，從而抓住關鍵點，抓住主要問題，從而使原本復雜的問題變得清澈透明，條理清楚，主次分明，事情也就簡單了。如果從反面去理解：簡單的事情復雜做，就是說，本來很簡單的事情，由于辦事者思慮過多，想得復雜了，反而是事情變得復雜；或者是由于辦事者想得太少，沒有認清問題，走了彎路，反而把事情變得復雜了。復雜的事情

什么是費曼技巧？費曼技巧該如何學習？

費曼技巧就是老師會拋出某個知識點，一群人坐在一起討論自己理解到的東西，每個人都有不同的見解，都可以對這個知識點獲得更深刻的認識；我們在遇到不會的事情時，要向身邊的人進行請教，三人行必有我?guī)熝桑覀円獡P長避短，學習別人的長處來彌補自己的短處。

概念學習與規(guī)則學習復雜對嗎

不對首慧。 智基技能的學習是分層次的，把智慧技能分為辨別、概念、規(guī)則、高級規(guī)則，其中概念和規(guī)則的學習屬于復雜程度較低的學習者帶答。 概念學習就是學習把具有共同屬性的事物集合在一起并冠以一個名稱，把不具有此類行譽屬性的事物排除出去。

復雜的復雜研究

復雜始終是我們生活的一部分，因而眾多科學研究都需要面對復雜系統(tǒng)及復雜現(xiàn)象。的確，可能有人甚至會說只有那些看似隨機卻體現(xiàn)著多樣性的復雜的東西才值得研究。 日常生活中，“復雜（Complex）”經(jīng)常與“復雜的（Complicated）”混用。但在現(xiàn)今的系統(tǒng)科學中，它們一個是成千上萬個相互連結(jié)著的“排煙管”，另一個則用來形容一些所謂高度“結(jié)合”在一起的解決方案。(Lissack & Roos, 2000) 它是指，“復雜”（Complex）與“獨立自主”相對的（譯者注：在于突出系統(tǒng)各節(jié)點間錯綜復雜的聯(lián)系），而“復雜的”（Complicated）才與“簡單”相對（譯者注：解決方案其內(nèi)涵令人捉摸不清，讓人產(chǎn)生一種復雜感，但是其結(jié)構(gòu)卻只是簡單結(jié)合，并不復雜）。 雖然這種混用導致了某些研究領域形成了自己對復雜的特殊定義，但2012年有一種運動正試圖把不同領域的研究重新拉回到復雜性本身之中，不管它是蟻群、人腦，或是股票市場。

誰能給我舉個例子來說明，把簡單的事情復雜化，復雜的事情簡單化！一些想法也可以。

1加1因為等于2，所以等于2，沒有其他原因；結(jié)婚又離婚原因很多，哪分得清水對誰錯。