希利爾講世界史（65）東非航線

希利爾講世界史的作者簡介

維吉爾·莫里斯·希利爾，VirgilMoresHillyer（1875-1931），美國著名教育家，畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾沃特教育體系，是卡爾沃特學校首任校長、美國家庭學校（HOMESCHOOL）課程體系創(chuàng)建者。希利爾了解學生，了解傳統教科書的弊端，因而為孩子們創(chuàng)作了這套趣味盎然的歷史、地理、藝術讀物。這三本書均以故事對話的形式切入，循循善誘，引導孩子們的興趣。至今它們仍然是每一個喜歡讀書、渴望了解世界的孩子的經典人文讀物。

中國有沒有類似希利爾講世界史的書

希利爾講述歷史，生動如見。他要通過精彩的歷史故事，激發(fā)孩子對知識的渴望，引導他們去孜孜不倦地追求更美好的事物，并將文化和真知灼見注入他們的靈魂！ 給孩子看的歷史讀物，多是不成系統的歷史故事，要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景。書中所倡導時間樓梯、人名重復、隨文發(fā)問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事，他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。

希利爾講世界地理史讀后感

你知道世界上有什么樣的國家？它們有怎樣的風土人情？我們不能一起去環(huán)游世界，但我們可以從《希利爾講世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。 這本書非常好看，一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅游故事中，讓我讀來愛不釋手。希利爾說：“歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一只足球踢到海里去?！笨吹梦遗醺勾笮Γ謳е鴱娏业暮闷嫘娜ゲ榭词澜绲貓D。真像書中繼續(xù)描述的那樣：“老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是意大利?！鄙鷦有蜗蟮谋扔髯屛覍⑦@些地名和位置牢牢地記在了腦海中，并且讓我想像成了一個個生動的童話故事。 這本書不僅描述了世界各國的地理位置，還講述了很多有趣的歷史故事，介紹了很多雄偉壯觀的建筑。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿，但希利爾告訴我們：白宮原來是一棟灰色的建筑，1814年美國和英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，白宮被燒了，后來為了掩蓋燒焦的痕跡，就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發(fā)形成的巨人堤也十分神奇，讓我連連贊嘆，我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的“巨人之路”??！ 看完這本書，令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋，認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建筑，讓我知道了北極光、肯塔基州猛犸洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀，仿佛讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球，后來冷卻后逐漸縮小并出現了山脈、河流，有時出現地震，是因為地下移動的巖石發(fā)生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心，現在要好好學習，掌握科學知識，將來也成為一名科學家，去環(huán)游世界，去探索那無窮的奧秘，去體驗旅途中那無盡的樂趣。 《希利爾講世界地理》這本書是那樣的引人入勝，讓我看了還想看?；锇閭?，大家一起來分享吧！

希利爾講世界地理史讀后感

展開全部 你知道世界上有什么樣的國家？它們有怎樣的風土人情？我們不能一起去環(huán)游世界，但我們可以從《希利爾講世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。 這本書非常好看，一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅游故事中，讓我讀來愛不釋手。希利爾說：“歐洲就像一個矮小的婆婆，她有著大大的頭，駝駝的背，伸出一條長長的腿，要把一只足球踢到海里去?！笨吹梦遗醺勾笮Γ謳е鴱娏业暮闷嫘娜ゲ榭词澜绲貓D。真像書中繼續(xù)描述的那樣：“老婆婆的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，比利牛斯山脈是她的衣領，法國在她的衣領下面，長長的腳是意大利?！鄙鷦有蜗蟮谋扔髯屛覍⑦@些地名和位置牢牢地記在了腦海中，并且讓我想像成了一個個生動的童話故事。 這本書不僅描述了世界各國的地理位置，還講述了很多有趣的歷史故事，介紹了很多雄偉壯觀的建筑。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿，但希利爾告訴我們：白宮原來是一棟灰色的建筑，1814年美國和英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭，白宮被燒了，后來為了掩蓋燒焦的痕跡，就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發(fā)形成的巨人堤也十分神奇，讓我連連贊嘆，我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的“巨人之路”?。?看完這本書，令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋，認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建筑，讓我知道了北極光、肯塔基州猛犸洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀，仿佛讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球，后來冷卻后逐漸縮小并出現了山脈、河流，有時出現地震，是因為地下移動的巖石發(fā)生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心，現在要好好學習，掌握科學知識，將來也成為一名科學家，去環(huán)游世界，去探索那無窮的奧秘，去體驗旅途中那無盡的樂趣。 《希利爾講世界地理》這本書是那樣的引人入勝，讓我看了還想看?；锇閭?，大家一起來分享吧！

希利爾講世界史的體裁是什么？

希利爾講世界史的體裁是歷史類圖書。 這本書不是一本輔助讀物，而是一本基礎的歷史教材。書中對歷史事件的敘述，分量不多不少，把握得恰如其分。這些敘述為歷史框架注入了血肉，使它變得更加生動、形象。

希利爾講世界史的體裁是什么？

希利爾講世界史的體裁是歷史類圖書。 這本書不是一本輔助讀物，而是一本基礎的歷史教材。書中對歷史事件的敘述，分量不多不少，把握得恰如其分。這些敘述為歷史框架注入了血肉，使它變得更加生動、形象。

希利爾講世界史這本書的經典語錄

世界史，就是世界的歷史，是我們賴以生存、古老而美好的地球的歷史。 這本書從地球的起源，從剛剛有人類的石器時代開始說起，逐漸又開始了青銅時代、鐵器時代、第一屆奧林匹克運動會、尤里烏斯凱撒大帝的崛起、馬可波羅的旅行、百年戰(zhàn)爭------一直到了現代。 歷史不再局限在一個國家了，而是一整個地球，其中有希臘、羅馬、亞歷山大、特洛伊，也有耶穌、佛祖、孔夫子。你知道在外國，什么是魔針和魔法藥粉嗎,他們就是我國的四大發(fā)明之一:指南針和火藥。在外國，迷信很嚴重，大多數水手們在船上航行的時候不敢?guī)е改厢?，他們相信指南針上有魔法，用了就會惹上魔咒，給他們帶來厄運。這也說明了當時中國的先進，并且驗證了迷信的可怕。這一章節(jié)也是我最喜歡的一章。是不是很有意思呢,其實書中大部分內容和中國不沾邊，可國外的歷史，更值得我們去學習，因為只有知己知彼，才能更好的進步。

希利爾講世界史的好段

《希利爾講世界史》的目的就是提供一個基礎的歷史大綱，以便未來孩子們再行充實，因此一定要讓孩子們把“時間樓梯”牢牢記住。他們應該像背誦“九九乘法表”一樣，經常記憶，直到能夠詳細說出和每個日期相關聯的事件。這樣做的目的，可以讓孩子們對從古至今的世界歷史能夠作出一個大致的概括，并能夠說出重要的歷史日期和歷史事件。以達到在講述過程中不用別人提示和詢問，也不會猶豫，不犯錯誤的目標。這個目標聽起來是不是有點高了？假如遵照《希利爾講世界史》的建議，把不同的事件按照因果關系聯系起來，經常溫習這些事件和其中的歷史人物，那么這個目標就沒有聽起來那么難實現。卡爾維特學校的上百名孩子每年都如要求成功地完成了這些任務。

《希利爾講世界史》的測試題

如果按照病歷，老人應去找另一位大夫拆線，但那至少得等一個小時。出于對老人的尊重，正好當時我有一點空閑時間

讓孩子了解航空航天史的目的

目的是為了弘揚科學精神,普及航空航天知識,讓孩子們了解中國航空航天,并認識飛行,愛上飛行。 傳播航空天史為孩子們播撒了航空科普種子，為孩子們送上了一場別開生面的科技盛宴，進一步增加了學生對航空知識的了解及航空知識的普及，點燃了孩子們的航空夢想，提高了學生對飛機對航空濃厚的興趣。 航空科普是整個國家科普教育中不可衫喊缺少的扒塌消有機組成部分，對青少年進行適當的航空科普教育春知，能激發(fā)其對航空事業(yè)的興趣,學習和鉆研熱情，甚至對青少年的人生發(fā)展產生重大影響。因此，在校內外開展航空科普教育是促進青少年學識結合,全面提高科學素養(yǎng)，是實現航空后備人才培養(yǎng)的有效途徑。