希利爾講世界史(27)黃金時代

2015-05-09 22:43:32機靈兒講知識11:45 9.7萬
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希利爾講世界史的作者簡介

維吉爾·莫里斯·希利爾,VirgilMoresHillyer(1875-1931),美國著名教育家,畢生從事教育工作,創(chuàng)建了卡爾沃特教育體系,是卡爾沃特學校首任校長、美國家庭學校(HOMESCHOOL)課程體系創(chuàng)建者。希利爾了解學生,了解傳統(tǒng)教科書的弊端,因而為孩子們創(chuàng)作了這套趣味盎然的歷史、地理、藝術讀物。這三本書均以故事對話的形式切入,循循善誘,引導孩子們的興趣。至今它們仍然是每一個喜歡讀書、渴望了解世界的孩子的經典人文讀物。

中國有沒有類似希利爾講世界史的書

希利爾講述歷史,生動如見。他要通過精彩的歷史故事,激發(fā)孩子對知識的渴望,引導他們去孜孜不倦地追求更美好的事物,并將文化和真知灼見注入他們的靈魂! 給孩子看的歷史讀物,多是不成系統(tǒng)的歷史故事,要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式:他兼顧歷史事件和歷史人物,行文中滲透歷史年代的概念,讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景。書中所倡導時間樓梯、人名重復、隨文發(fā)問等方式,皆別開生面,有助于孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣,令人有身臨其境之感。讀過此書,孩子們心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。

希利爾講世界地理史讀后感

你知道世界上有什么樣的國家?它們有怎樣的風土人情?我們不能一起去環(huán)游世界,但我們可以從《希利爾講世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。 這本書非常好看,一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅游故事中,讓我讀來愛不釋手。希利爾說:“歐洲就像一個矮小的婆婆,她有著大大的頭,駝駝的背,伸出一條長長的腿,要把一只足球踢到海里去?!笨吹梦遗醺勾笮Γ謳е鴱娏业暮闷嫘娜ゲ榭词澜绲貓D。真像書中繼續(xù)描述的那樣:“老婆婆的頭是西班牙,帽子是葡萄牙,比利牛斯山脈是她的衣領,法國在她的衣領下面,長長的腳是意大利?!鄙鷦有蜗蟮谋扔髯屛覍⑦@些地名和位置牢牢地記在了腦海中,并且讓我想像成了一個個生動的童話故事。 這本書不僅描述了世界各國的地理位置,還講述了很多有趣的歷史故事,介紹了很多雄偉壯觀的建筑。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿,但希利爾告訴我們:白宮原來是一棟灰色的建筑,1814年美國和英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭,白宮被燒了,后來為了掩蓋燒焦的痕跡,就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發(fā)形成的巨人堤也十分神奇,讓我連連贊嘆,我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的“巨人之路”?。?看完這本書,令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋,認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建筑,讓我知道了北極光、肯塔基州猛犸洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀,仿佛讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球,后來冷卻后逐漸縮小并出現(xiàn)了山脈、河流,有時出現(xiàn)地震,是因為地下移動的巖石發(fā)生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心,現(xiàn)在要好好學習,掌握科學知識,將來也成為一名科學家,去環(huán)游世界,去探索那無窮的奧秘,去體驗旅途中那無盡的樂趣。 《希利爾講世界地理》這本書是那樣的引人入勝,讓我看了還想看?;锇閭?,大家一起來分享吧!

希利爾講世界地理史讀后感

展開全部 你知道世界上有什么樣的國家?它們有怎樣的風土人情?我們不能一起去環(huán)游世界,但我們可以從《希利爾講世界地理》這本書中去了解那奇妙的世界地理。 這本書非常好看,一個個枯燥的地名、河流、山脈都融入在趣味盎然的旅游故事中,讓我讀來愛不釋手。希利爾說:“歐洲就像一個矮小的婆婆,她有著大大的頭,駝駝的背,伸出一條長長的腿,要把一只足球踢到海里去?!笨吹梦遗醺勾笮?,又帶著強烈的好奇心去查看世界地圖。真像書中繼續(xù)描述的那樣:“老婆婆的頭是西班牙,帽子是葡萄牙,比利牛斯山脈是她的衣領,法國在她的衣領下面,長長的腳是意大利。”生動形象的比喻讓我將這些地名和位置牢牢地記在了腦海中,并且讓我想像成了一個個生動的童話故事。 這本書不僅描述了世界各國的地理位置,還講述了很多有趣的歷史故事,介紹了很多雄偉壯觀的建筑。我一直以為美國的白宮就是白色的宮殿,但希利爾告訴我們:白宮原來是一棟灰色的建筑,1814年美國和英國之間發(fā)生了戰(zhàn)爭,白宮被燒了,后來為了掩蓋燒焦的痕跡,就把它刷成白色的了。原來一個簡單的名稱包含了這么多的歷史背景。還有那由火山噴發(fā)形成的巨人堤也十分神奇,讓我連連贊嘆,我真想到愛爾蘭去看一看那連綿起伏的“巨人之路”??! 看完這本書,令我受益匪淺。它讓我了解了七大洲、四大洋,認識了華盛頓紀念碑、比薩斜塔、羅馬斗獸場等令人贊嘆的建筑,讓我知道了北極光、肯塔基州猛犸洞、尼亞加拉大瀑布等壯觀的自然景觀,仿佛讓我身臨其境。我還明白了地球在遠古的時候是個大火球,后來冷卻后逐漸縮小并出現(xiàn)了山脈、河流,有時出現(xiàn)地震,是因為地下移動的巖石發(fā)生了劇烈地碰撞而產生的。我暗暗下定決心,現(xiàn)在要好好學習,掌握科學知識,將來也成為一名科學家,去環(huán)游世界,去探索那無窮的奧秘,去體驗旅途中那無盡的樂趣。 《希利爾講世界地理》這本書是那樣的引人入勝,讓我看了還想看?;锇閭?,大家一起來分享吧!

希利爾講世界史的體裁是什么?

希利爾講世界史的體裁是歷史類圖書。 這本書不是一本輔助讀物,而是一本基礎的歷史教材。書中對歷史事件的敘述,分量不多不少,把握得恰如其分。這些敘述為歷史框架注入了血肉,使它變得更加生動、形象。

希利爾講世界史的體裁是什么?

希利爾講世界史的體裁是歷史類圖書。 這本書不是一本輔助讀物,而是一本基礎的歷史教材。書中對歷史事件的敘述,分量不多不少,把握得恰如其分。這些敘述為歷史框架注入了血肉,使它變得更加生動、形象。

希利爾講世界史這本書的經典語錄

世界史,就是世界的歷史,是我們賴以生存、古老而美好的地球的歷史。 這本書從地球的起源,從剛剛有人類的石器時代開始說起,逐漸又開始了青銅時代、鐵器時代、第一屆奧林匹克運動會、尤里烏斯凱撒大帝的崛起、馬可波羅的旅行、百年戰(zhàn)爭------一直到了現(xiàn)代。 歷史不再局限在一個國家了,而是一整個地球,其中有希臘、羅馬、亞歷山大、特洛伊,也有耶穌、佛祖、孔夫子。你知道在外國,什么是魔針和魔法藥粉嗎,他們就是我國的四大發(fā)明之一:指南針和火藥。在外國,迷信很嚴重,大多數(shù)水手們在船上航行的時候不敢?guī)е改厢?,他們相信指南針上有魔法,用了就會惹上魔咒,給他們帶來厄運。這也說明了當時中國的先進,并且驗證了迷信的可怕。這一章節(jié)也是我最喜歡的一章。是不是很有意思呢,其實書中大部分內容和中國不沾邊,可國外的歷史,更值得我們去學習,因為只有知己知彼,才能更好的進步。

希利爾講世界史的好段

《希利爾講世界史》的目的就是提供一個基礎的歷史大綱,以便未來孩子們再行充實,因此一定要讓孩子們把“時間樓梯”牢牢記住。他們應該像背誦“九九乘法表”一樣,經常記憶,直到能夠詳細說出和每個日期相關聯(lián)的事件。這樣做的目的,可以讓孩子們對從古至今的世界歷史能夠作出一個大致的概括,并能夠說出重要的歷史日期和歷史事件。以達到在講述過程中不用別人提示和詢問,也不會猶豫,不犯錯誤的目標。這個目標聽起來是不是有點高了?假如遵照《希利爾講世界史》的建議,把不同的事件按照因果關系聯(lián)系起來,經常溫習這些事件和其中的歷史人物,那么這個目標就沒有聽起來那么難實現(xiàn)。卡爾維特學校的上百名孩子每年都如要求成功地完成了這些任務。

《希利爾講世界史》的測試題

如果按照病歷,老人應去找另一位大夫拆線,但那至少得等一個小時。出于對老人的尊重,正好當時我有一點空閑時間

希利爾講世界史 這本書共有幾部分 順序

希利爾講述歷史,生動如見。他要通過精彩的歷史故事,激發(fā)孩子對知識的渴望,引導他們去孜孜不倦地追求更美好的事物,并將文化和真知灼見注入他們的靈魂! 給孩子看的歷史讀物,多是不成系統(tǒng)的歷史故事,要么就是歷史事件縮寫。希利爾首創(chuàng)編年史的講述方式:他兼顧歷史事件和歷史人物,行文中滲透歷史年代的概念,讓孩子們了解時代全貌、認識歷史全景。書中所倡導時間樓梯、人名重復、隨文發(fā)問等方式,皆別開生面,有助于孩子對歷史的有效認知和思考。希利爾的講述新穎有趣,令人有身臨其境之感。讀過此書,孩子們心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。

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