57 韓信:兵仙神帥(上)

2023-01-27 19:00:06自說自話的掌柜11:10 1.4萬
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韓信帥嗎

個(gè)子的話…還可以,不是很高也不矮,也算是比較高吧!七尺已經(jīng)可以了。相貌好像沒有怎么描述,說實(shí)話,所謂的帥多是指浴血疆場(chǎng)那些武將特別帥,文臣很少有說帥的。韓信算是統(tǒng)帥,是文韜武略的,所以史書上都稱贊他的軍事才能,沒有過多描述外表,而且他的外表很不好說,他和劉邦其實(shí)在不得志之前都算是混混,劉邦人緣好,韓信比較孤單但是有能力。他去歸順劉邦時(shí),劉邦看不起他,說明他長(zhǎng)得一般,但是肯定不能說丑,蕭何夸贊他國(guó)士之無雙,無雙這個(gè)詞必須儀表堂堂的人才配稱,例如李存孝,呂布,趙云這類。

那到底是李白帥還是韓信帥呢

要不你穿回去看看

為什么劉邦會(huì)讓小兵韓信做大元帥?

因?yàn)轫n信會(huì)領(lǐng)兵,當(dāng)時(shí)蕭何和張良像他推薦了韓信,劉邦認(rèn)為韓信是個(gè)人才,所以讓韓信當(dāng)大元帥。

為什么劉邦會(huì)讓小兵韓信做大元帥呢?

因?yàn)轫n信在當(dāng)時(shí)提出了自己對(duì)軍事方面的見解,更加上有蕭何的擔(dān)保,這樣以來,他覺得韓信是一個(gè)可造之才,自然就重用了韓信。

韓信點(diǎn)兵中有哪些數(shù)學(xué)故事?

韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少,韓信答說,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問題:假設(shè)兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少? 首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數(shù)9945(注:因?yàn)?、9、13、17為兩兩互質(zhì)的整數(shù),故其最小公倍數(shù)為這些數(shù)的積),然后再加3,得9948(人)。 中國(guó)有一本數(shù)學(xué)古書「孫子算經(jīng)」也有類似的問題:「今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之,剩二,五五數(shù)之,剩三,七七數(shù)之,剩二,問物幾何?」 答曰:「二十三」 術(shù)曰:「三三數(shù)之剩二,置一百四十,五五數(shù)之剩三,置六十三,七七數(shù)之剩二,置三十,并之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。凡三三數(shù)之剩一,則置七十,五五數(shù)之剩一,則置二十一,七七數(shù)之剩一,則置十五,即得?!? 孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考,不過根據(jù)考證,著作年代不會(huì)在晉朝之后,以這個(gè)考證來說上面這種問題的解法,中國(guó)人發(fā)現(xiàn)得比西方早,所以這個(gè)問題的推廣及其解法,被稱為中國(guó)剩余定理。中國(guó)剩余定理(ChineseRemainderTheorem)在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。

“韓信點(diǎn)兵”是什么樣的典故

古代算術(shù)題 韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少,韓信答說,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問題:假設(shè)兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少? 首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數(shù)9945(注:因?yàn)?、9、13、17為兩兩互質(zhì)的整數(shù),故其最小公倍數(shù)為這些數(shù)的積),然后再加3,得9948(人)。 中國(guó)有一本數(shù)學(xué)古書「孫子算經(jīng)」也有類似的問題:「今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之,剩二,五五數(shù)之,剩三,七七數(shù)之,剩二,問物幾何?」 答曰:「二十三」 術(shù)曰:「三三數(shù)之剩二,置一百四十,五五數(shù)之剩三,置六十三,七七數(shù)之剩二,置三十,并之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。凡三三數(shù)之剩一,則置七十,五五數(shù)之剩一,則置二十一,七七數(shù)之剩一,則置十五,即得?!? 孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考,不過根據(jù)考證,著作年代不會(huì)在晉朝之后,以這個(gè)考證來說上面這種問題的解法,中國(guó)人發(fā)現(xiàn)得比西方早,所以這個(gè)問題的推廣及其解法,被稱為中國(guó)剩余定理。中國(guó)剩余定理(Chinese Remainder Theorem)在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。

“韓信點(diǎn)兵”的故事是什么?

“韓信點(diǎn)兵”的故事是“韓信點(diǎn)兵,多多益善”的典故中得來的。具體故事如下: 劉邦曾經(jīng)問他:“你覺得我可以帶兵多少?”韓信:“最多十萬?!眲畈唤獾膯枺骸澳悄隳??”韓信自豪地說:“越多越好,多多益善嘛!”劉邦半開玩笑半認(rèn)真的說:“那我不是打不過你?”韓信說:“不,主公是駕馭將軍的人才,不是駕馭士兵的,而將士們是專門訓(xùn)練士兵的?!? 1、《史記》和《漢書》記載,韓信,淮陰(今江蘇清江西南)人,善于帶兵打仗。西漢開國(guó)功臣,中國(guó)歷史上杰出的軍事家,與蕭何、張良并列為漢初三杰。 2、劉邦問韓信:“如我能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“于君如何?”曰:“臣多多益善耳”(《史記·淮陰侯列傳》)。這段對(duì)答說漢王問:“以你之見,我能帶多少兵?”韓信答:“你最多帶十萬?!睗h王又問:“那么,你能帶多少兵?”韓信答:“我多多益善,”即越多越好。后來人們把這個(gè)典故歸納成“韓信點(diǎn)兵,多多益善?!? 3、韓信是中國(guó)軍事思想"謀戰(zhàn)"派代表人物,被蕭何譽(yù)為"國(guó)士無雙",劉邦評(píng)價(jià)曰:"戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。"韓信是中國(guó)軍事思想"謀戰(zhàn)"派代表人物,被后人奉為"兵仙"、"戰(zhàn)神"。"王侯將相"韓信一人全任。"國(guó)士無雙"、"功高無二,略不世出"是楚漢之時(shí)人們對(duì)其的評(píng)價(jià)。

另一個(gè)韓信點(diǎn)兵的故事

最初的故事是韓信將兵, 出自史記淮陰侯列傳。 上嘗從容與信言諸將能不,各有差。上問曰:“如我,能將幾何?”信曰:“陛下不過能將十萬。”上曰:“于公何如?”曰:“如臣,多多而益善耳?!鄙闲υ?“多多益善,何為為我禽!”信曰:“陛下不能將兵,而善將將,此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授,非人力也?!? 后九章算術(shù)里出了一個(gè)韓信點(diǎn)兵的數(shù)學(xué)題. 韓信帶1500名兵士打仗,戰(zhàn)死四五百人,站3人一排,多出2人;站5人一排,多出4人;站7人一排,多出6人。韓信馬上說出人數(shù):1049。 至于你小時(shí)候看的,只是借了韓信點(diǎn)兵之名的一個(gè)小故事而已。

韓信點(diǎn)兵是什么故事

韓信點(diǎn)兵多多益善 劉邦曾經(jīng)問他:“你覺得我可以帶兵多少?”韓信:“最多十萬?!眲畈唤獾膯枺骸澳悄隳??”韓信自豪地說:“越多越好,多多益善嘛!”劉邦半開玩笑半認(rèn)真的說:“那我不是打不過你?”韓信說:“不,主公是駕馭將軍的人才,不是駕馭士兵的,而將士們是專門訓(xùn)練士兵的。

韓信點(diǎn)兵的故事說明了什么數(shù)學(xué)問題

韓信點(diǎn)兵又稱為中國(guó)剩余定理,相傳漢高祖劉邦問大將軍韓信統(tǒng)御兵士多少,韓信答說,每3人一列余1人、5人一列余2人、7人一列余4人、13人一列余6人……。劉邦茫然而不知其數(shù)。 我們先考慮下列的問題:假設(shè)兵不滿一萬,每5人一列、9人一列、13人一列、17人一列都剩3人,則兵有多少? 首先我們先求5、9、13、17之最小公倍數(shù)9945(注:因?yàn)?、9、13、17為兩兩互質(zhì)的整數(shù),故其最小公倍數(shù)為這些數(shù)的積),然后再加3,得9948(人)。 中國(guó)有一本數(shù)學(xué)古書「孫子算經(jīng)」也有類似的問題:「今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之,剩二,五五數(shù)之,剩三,七七數(shù)之,剩二,問物幾何?」 答曰:「二十三」 術(shù)曰:「三三數(shù)之剩二,置一百四十,五五數(shù)之剩三,置六十三,七七數(shù)之剩二,置三十,并之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。凡三三數(shù)之剩一,則置七十,五五數(shù)之剩一,則置二十一,七七數(shù)之剩一,則置十五,即得?!? 孫子算經(jīng)的作者及確實(shí)著作年代均不可考,不過根據(jù)考證,著作年代不會(huì)在晉朝之后,以這個(gè)考證來說上面這種問題的解法,中國(guó)人發(fā)現(xiàn)得比西方早,所以這個(gè)問題的推廣及其解法,被稱為中國(guó)剩余定理。中國(guó)剩余定理(Chinese Remainder Theorem)在近代抽象代數(shù)學(xué)中占有一席非常重要的地位。

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