42第六章敘述的順序之楔子

文章按照什么順序敘述的？

《一只窩囊的老虎》按照內(nèi)容可分成三部分： 第一部分（1－2）：寫“我”一直想上臺表演。 第二部分（3－19）：寫“我”上臺扮老虎，演出沒成功。 第三部分（20－21）：寫“我”演出失敗后尋找失敗的原因。 作者回憶了己童年時(shí)代在一次班級演出時(shí)上臺扮演老虎的難忘經(jīng)歷。故事按照事情發(fā)展的順序，將期盼參加演出、扮演老虎未成功和尋找失敗根源的經(jīng)過娓娓道du，內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。 擴(kuò)展資料： 這篇文章講述了“我”在學(xué)校的文藝演出《兄妹歷險(xiǎn)記》中扮演一只大老虎，結(jié)果演了一鍋，“我”不明白為什么霍虎不跳就不能當(dāng)老虎。這篇文章體現(xiàn)了我追求真理的精神。 問題分析： 1、這次演出對”我“有什么影響。 每次“我去”動(dòng)物園，“我”都會(huì)去看老虎，看看它會(huì)怎樣再跳 2、排練前誰打了“我”。 一個(gè)扮演哥哥的小朋友問“我”能不能跳老虎跳。當(dāng)“我”說不時(shí)，嘲笑“我”。

小說的情節(jié)敘述有幾種順序,分別是什么?

空間順序，邏輯順序

順序法是什么的過程進(jìn)行敘述

順敘 順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次分明。

青花這篇課文的敘述順序

本課講述了“以青花為業(yè)，以青花為榮”的一家父子倆的生動(dòng)故事，贊美了青花瓷藝人的執(zhí)著的創(chuàng)新精神；也從另一個(gè)側(cè)面寫出了中國青花世代相傳、不斷發(fā)展的原因，那就是從古至今都有像文中父子倆那樣的瓷器藝人在為中國青花的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著自己的智慧和精力。 青花這篇課文是按照事情發(fā)展的順序，敘述了“我”尋找那片殘缺的青花以求得制作青花的祖?zhèn)髋浞降那耙蚝蠊?/p>

祝福小說故事情節(jié)敘述順序特點(diǎn)？

這篇文章采用了 倒敘 的手法。這是一篇小說，小說的情節(jié)分為（序幕）--開端--發(fā)展--高潮--結(jié)局--（尾聲），而此篇小說是先敘述了祥林嫂的死。而引發(fā)了作者對祥林嫂近年來的遭遇的回憶與思考。

灰雀的敘述順序是什么？

灰雀的敘述順序是事情發(fā)生發(fā)展的順序。 《灰雀》 這篇課文寫了 列寧發(fā)現(xiàn)公園里灰雀的失蹤與 男孩 有關(guān)，但他不直接批評他，而是通過 交談 ，讓其意識到自己的 錯(cuò)誤 ，主動(dòng)放灰雀歸園。 文章層次： 第一部分(1)： 列寧愛灰雀。 第二部分(2—10)： 灰雀不見了。 第三部分(11—13)： 灰雀回來了

賣白菜以什么順序敘述了什么？

賣白菜以賣白菜這件事的發(fā)展順序?yàn)樾颉懗隽速u白菜的原因經(jīng)過和結(jié)果。

童年中小說中10個(gè)事件敘述的順序？

一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。五、“兄弟斗毆”、六、“兇殘的外祖父”；七、“外祖父來病床看我”；八、“一雙金不換的手”。伊萬是一把干活的能手，去市場購物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；九、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊萬和外婆；十、“雅科夫的吉他”。

《祝福》這篇文章的記敘順序是什么?有什么作用?

《祝?！愤@篇文章的記敘順序是倒敘，采用這種記敘順序起到了造成懸念，形成對比，突出主題的作用。 《祝福》是民國時(shí)期文學(xué)家魯迅創(chuàng)作的短篇小說，寫于1924年2月7日，最初發(fā)表于1924年3月25日出版的上?！稏|方雜志》半月刊第二十一卷第6號上，后收入小說集《彷徨》。 作品敘寫一個(gè)離開故鄉(xiāng)的知識分子“我”在舊歷年底回到故鄉(xiāng)后寄寓在本家四叔（魯四老爺）家里準(zhǔn)備過“祝?！睍r(shí)，見證了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲劇。 小說采用了倒敘的方式展現(xiàn)出了魯迅的小說風(fēng)格的多變性，按時(shí)間順序來講述祥林嫂的故事不是魯迅的“愛好”，這也是小說作者拋棄選擇祥林嫂身邊人特別是衛(wèi)老婆子作為敘述者的原因。 擴(kuò)展資料 《祝?！焚p析： 《祝?！窂牟煌嵌缺磉_(dá)出了封建社會(huì)對人們思想的約束和制約，導(dǎo)致了祥林嫂悲慘命運(yùn)的出現(xiàn)。通過祥林嫂和富人們完全不同的生活形成了鮮明的對比，用富人的生活熱鬧忙碌來烘托祥林嫂的悲慘和痛苦，突出了反封建的主題和思想。 文章通過祥林嫂一生悲慘遭遇的描寫，反映了辛亥革命以后的社會(huì)矛盾以及中國農(nóng)村的真實(shí)面貌，深刻地揭示了地主階級對勞動(dòng)人民特別是勞動(dòng)?jì)D女的摧殘和迫害，揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出了徹底反封建的必要性。

心燈如月的敘述順序

心燈如月是按照倒序的順序來寫的。 首先寫了現(xiàn)實(shí)生活中的停電時(shí)間，然后作者展開追憶，寫到自己上學(xué)時(shí)點(diǎn)燈上晚自習(xí)的情景。 倒敘可以更加吸引讀者,還可以激發(fā)讀者的興趣。 天堂里的人兒，你們還好嗎?雖然你們已經(jīng)離開這個(gè)世界，但是活著的人卻從來沒有忘記過，還會(huì)在夢中與你相見，還會(huì)用淚水打濕枕畔，還會(huì)把照片看上數(shù)遍，還會(huì)想起有你們在的日子，那么美好，那么深刻。