第66條建議：勞動(dòng)和智力發(fā)展（上）

家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)的建議是什么？

家長(zhǎng)對(duì)孩子勞動(dòng)的建議是如下： 1、孩子，很高興你長(zhǎng)大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務(wù)了，爸爸媽媽很高很欣慰你能主動(dòng)為仔態(tài)唯咱閉旅們分憂。每個(gè)人都是家里的一份子，都有義務(wù)為咱們家分憂，你真是個(gè)乖孩子，像個(gè)小大人一樣了，我們真為你感到高興！ 2、孩子在做家務(wù)之后如果得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)很有幫助，表?yè)P(yáng)使孩子進(jìn)步，下面就是小編整理的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子做家務(wù)的評(píng)語(yǔ)一覽，希望家長(zhǎng)們可以把文章內(nèi)容記在心中，在孩子念培做完家務(wù)后好好表?yè)P(yáng)孩子。 3、孩子在成長(zhǎng)期間，做家務(wù)有助于提高孩子的獨(dú)立性與自助能力，每個(gè)父母都想把孩子培養(yǎng)成多方面優(yōu)秀的人才。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言是父母在孩子做家務(wù)過(guò)程中的心得體會(huì)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言絕不可以使孩子失去體驗(yàn)家務(wù)的快樂(lè)。 4、孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言在孩子成長(zhǎng)“孩子不會(huì)做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”對(duì)于做家務(wù)，很多家長(zhǎng)有著錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，其實(shí)做家務(wù)可以讓孩子有很多快樂(lè)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言簡(jiǎn)單的家務(wù)活，無(wú)非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀(jì)的孩子可以從這些簡(jiǎn)單的家務(wù)活學(xué)起。 5、孩子通過(guò)學(xué)做家務(wù)，他們會(huì)從“我會(huì)”、“我能”中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言在學(xué)習(xí)過(guò)程中適時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，可以讓他們信心倍增，同時(shí)感覺(jué)滿足。

小孩喜歡畫畫，有沒(méi)有什么建議發(fā)展一下孩子呀？

去畫室先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，報(bào)一些繪畫比賽，美院之行這個(gè)就不錯(cuò)，由美院舉辦，也比較出名可以讓孩子去試試的。

學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。。讓同學(xué)們想怎樣不花錢有能讓老師感動(dòng)的事。。誰(shuí)有建議??？

每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一張紙，寫上對(duì)老師的祝福，簽個(gè)自己的名字 圖方便的話，有粘性的N次貼就行了，然后裝在一個(gè)盒子里，以后畢業(yè)了老師也可以拿出來(lái)看。 或者是每個(gè)人準(zhǔn)備一張照片，然后在照片后面寫點(diǎn)對(duì)老師祝福期許的話，或者比較有趣的話，比如什么：“祝老師永遠(yuǎn)年輕，”或者：“老師你好減肥了，”之類的話。。。 或者把有粘性的N次貼貼在黑板上，然后貼出個(gè)愛(ài)心的形狀，用粉筆勾出來(lái)，用大字在黑板上寫，感謝師恩- - 諸如此類的話 還可以折許愿星，表示對(duì)老師的祝福，折千紙鶴，折滿一瓶子，時(shí)間也許不多，折的也不多，但是情意比什么都重要- -| 或者準(zhǔn)備一罐糖（各種各樣的糖- -平時(shí)買糖的時(shí)候就積累起來(lái)，丟在瓶子里面）-- 祝老師永遠(yuǎn)甜蜜-- || 還可以課的時(shí)候送出這些禮物好，然后讓她邊看，你們邊唱一首歌。。什么《感恩的心》啊，《祝你平安》啊、、《祝?！钒?/p>

說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)有什么建議

季羨林生前自己都不承認(rèn)是什么大師，很謙虛的。他的主要研究還是在佛學(xué)和印度文學(xué)上。對(duì)國(guó)內(nèi)文化研究不是很多，我也不明白他怎么成了“國(guó)學(xué)”大師，而且先前不怎么報(bào)道提及他，現(xiàn)在人不在了，反而鋪天蓋地的說(shuō)，者為大，活的人更虛偽。

十二條神奇戀愛(ài)建議

十二條神奇的戀愛(ài)建議 讀完1/3已經(jīng)成功脫單 這段話非常適合25歲以上單身女生閱讀，不管你是未婚還是再婚，只要你想高質(zhì)量脫單。 1.向前走不回頭，跟糾纏不清的感情說(shuō)拜拜。 2.假如你談戀愛(ài)總被渣，一定要反思自己的眼光和圈層，多去認(rèn)識(shí)一些新的朋友。 3.提升自我認(rèn)知，先好好愛(ài)自己才能更好的愛(ài)別人。 4.弄清楚自己想要什么，不要一邊渴望愛(ài)情又一邊阻擋愛(ài)情。 5.自己要有一個(gè)清晰的擇偶框架標(biāo)準(zhǔn)，不能全憑感覺(jué)，否則很容易掉進(jìn)情緒價(jià)值的陷阱里。 6.拒絕搭伙式戀愛(ài)關(guān)系，戀愛(ài)不能是為了排遣寂寞、為了不孤獨(dú)。 7.避免假性親密關(guān)系，別把一時(shí)的新鮮感和迷戀當(dāng)成是真正的親密關(guān)系。 8.遠(yuǎn)離那些曖昧成癮卻拒絕承諾的戀人。 9.不要太依賴一個(gè)人，在親密和自主中尋求一種平衡。 10.愛(ài)是責(zé)任和包容，接納彼此之間的差異，接納真正的親密關(guān)系。 11.成年人的世界只篩選不改變，前期篩選，大于后期努力。 12.懂得及時(shí)止損，面對(duì)不合適的親密關(guān)系及時(shí)抽身離開(kāi)不要有將就心態(tài)，寧缺毋濫。

中學(xué)生應(yīng)該怎樣做到德智體美勞全面發(fā)展

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。 2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。 3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。 4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。 5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。 6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。 7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。 8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。 9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

你做為一名大學(xué)生對(duì)學(xué)校如何更好的開(kāi)展思政工作有什么建議？

給學(xué)校的建議如下。 1、可以多下宿舍和同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流，在宿舍學(xué)生一般都比較放得開(kāi)。 2、可以多召開(kāi)班會(huì)，以班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 3、還可以和學(xué)生面對(duì)面的交流。 恪守愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則；圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)、正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

如何開(kāi)展城市精神征集活動(dòng)的建議

2003年初，南京市委宣傳部、市文明辦繼新時(shí)期南京市民精神討論、定位之后，在全市組織開(kāi)展了“塑造南京城市精神”大討論活動(dòng)。在近一年的時(shí)間里，市民、專家等社會(huì)各界人士熱情參與，各抒己見(jiàn)，南京城市精神的主要內(nèi)涵已逐漸形成共識(shí)?，F(xiàn)將其中意見(jiàn)較集中的幾個(gè)建議方案公布出來(lái)，請(qǐng)市民從中進(jìn)行選擇，同時(shí)也歡迎參與討論，提出修改意見(jiàn)—— 方案一：厚德載物 同進(jìn)文明 “厚德載物”，語(yǔ)出古老的《易經(jīng)》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”；“同進(jìn)文明”，系孫中山先生1912年為《神州女報(bào)》的題詞。 “厚德載物同進(jìn)文明”著眼于南京“文化立市”的根本特色。文化是本，以“厚德”為本就是以文化為本，唯有“厚德”才能“載物”。一個(gè)人不厚德，則失家人于內(nèi)，失親朋于外；一個(gè)國(guó)家不厚德，則失民心于內(nèi)，失友邦于外；—個(gè)城市自然也是這樣。而如果說(shuō)“厚德”是“體”，那“載物”即發(fā)展經(jīng)濟(jì)等等則是“用”。因此，只有厚德方可“載物”。周雖舊邦，其命惟新”，作為一座世界歷史文化名城，南京必須與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更為光輝燦爛的文化，這就是“同進(jìn)文明”。它意味著南京要與世界文明同進(jìn)，與中華民族創(chuàng)造燦爛現(xiàn)代文明的改革開(kāi)放步伐同進(jìn)，與南京源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明傳統(tǒng)同進(jìn)，與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明同進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“同舟共濟(jì)”、“戮力同心”、“與國(guó)同春”、“共進(jìn)大同”(孫中山)的美好理想。 孫中山先生是南京2004年建城史上的光榮。沒(méi)有孫中山先生，南京的輝煌歷史與燦爛文化都將失去一筆最為寶貴的財(cái)富。因此，以孫中山先生“同進(jìn)文明”的殷切囑托作為南京銘志不忘的城市精神，不但可以深刻地表達(dá)南京的城市內(nèi)涵，而且可以極大地提升南京的城市形象。 “厚德載物同進(jìn)文明”是作為世界歷吏文化名城的南京綿延發(fā)展的生命旋律，也是作為世界歷史文化名城的南京的精髓所在、希望所在。 方案二：厚德載物 剛健文明 “剛健文明”，出自《周易》：“《彖》曰：‘大有’，柔得尊泣大中，而上下應(yīng)之，曰‘大有’。其德剛健而文明，應(yīng)乎天而時(shí)行，是以元亨。” “周雖舊邦，其命惟新”，作為一座世界歷史文化名城，南京必須與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更為光輝燦爛的文化，這就是：“剛健文明”?！皠偨∥拿鳌笔菍?duì)于未來(lái)的更為光輝燦爛的南京全新文化的美好期待。 方案三：厚德載物 積健為雄 “積健為雄”，語(yǔ)出唐代司空?qǐng)D的《二十四詩(shī)品》中的“雄渾”：“大用外腓，真體內(nèi)充。反虛入渾，積健為雄。具備萬(wàn)物，橫絕太空?；幕挠驮?，寥寥長(zhǎng)風(fēng)。超以象外，得其環(huán)中。持之非強(qiáng)，來(lái)之無(wú)窮。” “厚德載物”需要內(nèi)在的精神動(dòng)力，這就是“積健為雄”。作為一座世界歷史文化名城．南京只有“積健”才能“為雄”。這意味著：愈挫愈奮、自強(qiáng)不息、聞雞起舞、發(fā)憤圖強(qiáng)、海納百川、銳意創(chuàng)新，并最終成就世紀(jì)偉業(yè)。 “厚德載物積健為雄”是南京文化綿延發(fā)展的生命旋律，也是南京文化的精髓所在。 方案四：有志竟成 同進(jìn)文明 “有志竟成”，系孫中山先生1920年的題詞。美好的未來(lái)需要遠(yuǎn)大的志向，也需要矢志不移的創(chuàng)造。“有志竟成”就正是這一遠(yuǎn)大的志向與矢志不移的創(chuàng)造的寫照。 “有志竟成”、“同進(jìn)文明”都是孫中山先生的名言，也是孫中山先生“萬(wàn)苦千辛四十年”光輝一生的縮影。從“救國(guó)救民，為公為私，唯有奮斗，萬(wàn)眾一心，有進(jìn)無(wú)退”(《北伐誓詞》)到“拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”(《興中會(huì)宣言》)到“革命尚未成功、同志仍須努力”(孫中山先生題詞)，孫中山先生的一生令人景仰。“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲”。孫中山先生不懈奮斗的精神是南京的一筆最為寶貴的財(cái)富。孫中山先生的精神就是南京城市精神的象征與代表?！巴M(jìn)文明”則是孫中山先生“天下為公”、“振興中華”、“世界潮流、浩浩蕩蕩、順之則昌、逆之則亡”以及“國(guó)家為民聽(tīng)共有，政治為人民所共管，利益為人民所共享”的“博愛(ài)”、“大同”理想的集中概括。

你對(duì)學(xué)校開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的建議是什么？

（1）選出一些主題(如：寬容、友情),根據(jù)主題選錄一些經(jīng)典中的名篇名句，可作為作文的素材積累 (2)全?；蚰甓芜M(jìn)行“國(guó)學(xué)誦讀比賽”，仿照“紅五月歌詠比賽”，通過(guò)集體榮譽(yù)感激發(fā)活動(dòng)熱情

對(duì)于開(kāi)展全民讀書活動(dòng)你有什么意見(jiàn)和建議

對(duì)他個(gè)人教育