重新設計生命 3.作為生命工具的光（下）光遺傳學的應用

家具設計

設計家具需要特殊的審美和繪畫基礎(包括手繪和電腦制圖)你要學會CAD之徒和3D效果圖 我們本科畢業(yè)的話也只能是繪圖員，什么設計師都是笑談，不過如果你英語好的話可以應聘宜家試一試?，F(xiàn)在家具業(yè)都是模仿!還有你問我有關健康的問題，你想得太悲觀了，現(xiàn)在淋漆車間基本都是水簾式，沒你想象的那樣。還有去家具廠工作最好是東莞，而不是什么深圳，每年家具展都在東莞舉辦，我們老師每年都去，把很多好的設計都偷偷拍下來，當教學實例O(∩_∩)O~，如果你那么喜歡家具，有條件的話應該去看一看。而且每年都有家具設計大賽，你也可以參加，我們老師宋魁彥是評委主席呢，可以透漏一點給你，他注重的是生產(chǎn)工藝。

怎樣設計教具

1、仿制法： 這種方法是“山寨”精神的真實體現(xiàn)，是指仿照巳有的教具來制作，包括從形態(tài)和結構上進行仿制。如驗電器、風力發(fā)電等，就可以利用身邊的廢舊材料進行仿制。 2、改進法： 現(xiàn)有的教具，肯定不是絕對的完美無缺，你可以根據(jù)自己教學的實際需要，從形態(tài)、結構、工藝、功能等方面進行改進。如數(shù)字轉盤，所有數(shù)字全都擠在一塊同時呈現(xiàn)，不太符合“分步呈示教育信息”的要求，因此，可以從此處入手，考慮用加面板等方式加以改進。 3、原理模擬法： 這是指利用現(xiàn)有簡陋的材料，將某些抽象的科學原理、理論直觀表達、呈現(xiàn)出來，如數(shù)學中的行程問題、圓面積計算以及蒸汽機、二進制原理等。 4、放大法： 有些時候，我們面對的教學主題事物比較小，不便于學生觀察，因此需要適度地進行放大制作成教具。比如，前邊貼子里提到過的溫度計就是一例。 相對應地，也有縮小法。如蒸汽機、風力發(fā)電等，就屬于這種情況。 5、材料更換法： 就是指以新的材料替代、仿制某種現(xiàn)有教具，如用硬紙板替代木材、鐵皮，以塑料管替代玻璃管等，這個在本質上是屬于仿制法。 6、組合法： 把原來已有的幾種教具經(jīng)過改進、組合后，可以得到功能更多的新教具。如用組合法，將一張圓形紙片和一張顏色不同的矩形紙片經(jīng)過稍加改進后，即可用來演示0到360°的扇形或銳角、直角、鈍角等，也可演示變化的分數(shù)

的五位家具設計大師是誰

世界家具設計大師--勒·柯布西耶(20世紀最著名的) 陳增弼: 中國家具和室內設計大師 世界家具設計大師--艾琳.格瑞 世界家具設計大師-阿爾托 世界家具設計大師-奧古斯特·貝瑞（Auguste Perret）

玩具設計有什么好書

有國家玩具設計師資格認證相關書籍還不錯，一共好像有5本，如果你想對玩具設計有一個全面的了解買它是可以的。在國內好像也沒有基本像樣的玩具設計書籍。 相信我，我就是做玩具設計的。

這是什么字體？具體怎么設計的呢？？

該字體原型是：造字工房力黑

有沒有關于家具設計的書介紹本。

到大些的書店，這些書很多。看你需求的是那方面，是總括理論方面的還是涉及到那一類家具的細節(jié)方面。

面具的起源?古代人為什么要設計面具?

遠古的人類出于對神靈鬼怪和大自然的敬畏，模仿性地制作了動物、妖魔等種種面具戴在臉上。 主要的功能是為了保護自己。延續(xù)到今日，在民俗活動、舞臺上和兒童游戲中，依然能看到制作得更加精美的面具，那純粹是娛樂了。?中國少數(shù)民族面具有著豐富的種類和鮮明的特色，它們的設計夸張、變形。隨著時代的發(fā)展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，而其藝術性、娛樂性的審美價值日益增強，已成為一種文化而受到人們的喜愛。中國是一個民族眾多的文明古國，面具作為一種文化現(xiàn)象，可以說是各民族普遍存在的，也可以說是各民族文化的一種本能體現(xiàn)。

機械設計和模具設計哪個好

機械設計和模具設計都有簡單和不簡單的區(qū)別，所以都有設計難和設計容易的問題。也就是說，有的機械設計比模具設計難，有的模具設計比機械設計難，都有難的，也都有簡單的。簡單只是相對而言，真正設計起來都沒有那么絕對簡單。

道具展示設計，設計方案怎么寫

很好做的呀，有客戶的圖片，就可以設計出產(chǎn)品。具體什么結構、細節(jié)可以再制作中設計!

家具設計

有房的都有家具了