民族兒歌中班

今瑤族、壯族、蒙古族、土家族、侗族、布依族等少數(shù)民族中，均有班氏族人分布。

班姓部分出自羋姓。 部分是春秋時(shí)期楚國若敖的后代。 若敖的兒子名叫斗伯比，斗伯比的兒子名叫令尹子文，秦國滅楚國后，若敖后裔遷居晉地和代地（今天山西全部、陜西東南、河南北部、河北中西部等），因?yàn)榘嘈?，相傳令尹子文是吃虎乳長大的，因?yàn)榛⒌纳砩嫌邪呒y，他的后代于是就用“斑”作為他們的姓氏。

民族班和預(yù)科班的區(qū)別介紹如下：

預(yù)科班和民族班的區(qū)別主要有以下四個(gè)方面，包括學(xué)制，降分幅度，填報(bào)志愿、錄取和學(xué)歷層次都有區(qū)別。

1、學(xué)制不同：民族班是指導(dǎo)性定向招生，鼓勵(lì)畢業(yè)后回生源地就業(yè)，不需要多讀一年的預(yù)科，學(xué)制與正常的本專科相同。民族預(yù)科是在正常的本科教學(xué)或者?？平虒W(xué)前，被錄取考生要多讀一年高中的文化課。

2、降分幅度不同：民族班招生的相關(guān)專業(yè)，在批次線上完不成計(jì)劃，可降分投檔，降分幅度一般在40分左右。少數(shù)民族預(yù)科若在批次線上完不成計(jì)劃，可在規(guī)定的降分范圍內(nèi)降分投檔。

3、填報(bào)志愿、錄取不同：報(bào)考民族班的考生不需要單獨(dú)填報(bào)志愿，在同批次相關(guān)院校中正常錄取。民族預(yù)科錄取是在相應(yīng)批次院校錄取結(jié)束后。

4、預(yù)科不是學(xué)歷教育，是對未能達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的人進(jìn)行高中知識補(bǔ)習(xí)，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)形式。而民族班是學(xué)歷教育，是專門針對民族地區(qū)干部或?qū)W生，單獨(dú)組班教學(xué)的一種教育形式。

不過，本質(zhì)上民族班與預(yù)科也有一個(gè)共同點(diǎn)，就是對邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族同學(xué)的一個(gè)錄取優(yōu)惠政策。

中央民族大學(xué)少數(shù)民族預(yù)科班分?jǐn)?shù)線為380分。

學(xué)校簡介

中央民族大學(xué)（Minzu University of China），簡稱“中央民大”，坐落于北京市海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關(guān)村科技園，是國家民委、北京市和教育部共建的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“雙一流”世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）、

國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國家卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部來華留學(xué)示范基地、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。

中央民族大學(xué)的前身是1941年9月中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的民族學(xué)院。1951年6月，中央民族學(xué)院在北京正式成立，烏蘭夫任首任院長。

1978年被批準(zhǔn)為全國重點(diǎn)大學(xué)。1993年11月，更名為中央民族大學(xué)。1999年，學(xué)校成為國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2004年成為國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

截至2019年12月，學(xué)校占地面積為38萬平方米，另規(guī)劃新校區(qū)占地面積81萬平方米，校園建筑面積59.2萬平方米，教學(xué)行政用房20余萬平方米，資產(chǎn)總值是34億元；學(xué)校設(shè)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院，66個(gè)本科專業(yè)；有5個(gè)博士后科研流動站，

5個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、27個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有教職工1843人，其中專任教師1125人；有全日制在校生16694人，其中本科生11332人，碩士、博士研究生5362人，少數(shù)民族預(yù)科生185人（本校）。

方法：把向日葵花心貼上彩色表盤，用硬紙板畫好表針后剪下，把酸奶盒用及時(shí)貼裝飾好后貼上向日葵表盤，牙膏盒里放上時(shí)間卡片。

　　五、玩具玩法：

　　幼兒可兩人共同游戲，一個(gè)幼兒出示時(shí)間卡片請另一幼兒來撥表針，如果撥對了就算勝利，兩人互換游戲，以鞏固對時(shí)間的認(rèn)識。