小學(xué)生影評范文英語

讀《海底兩萬里》有感
海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比奇跡還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

讀《海底兩萬里》有感

海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比奇跡還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

夏東海，劉星、小雨、小雪的爸爸，一位兒童劇編導(dǎo)，也是一位教導(dǎo)有方的好爸爸，有時很調(diào)皮，有時很耐心。說起耐心，我倒有一句夏東海的座右銘：“愛心、耐心、寬大為懷?！?br/>
劉梅，夏東海的后妻，一位護士。一向?qū)⒆訃?yán)加管教，特別對劉星。她也是標(biāo)準(zhǔn)的“刀子嘴、豆腐心”——每次說要打孩子，可總是嘴上說說罷了。

每次看《家有兒女》，總有什么事發(fā)生，所以我給劉梅、夏東海的廣告詞是“若有不明事，必定查分明?！?br/>
小雪，劉星、小雨的姐姐，被劉星稱為“乖乖女”。的確，小雪一直是個成績優(yōu)良的好孩子。她有時候很淘氣，有時候很孝順。記得有一次中秋節(jié)，她既安慰了孤獨的親媽，又祝福了開心的后媽。

劉星，小雨的哥哥。用一個詞來概括劉星——“油腔滑調(diào)”真是太合適了?？墒窃诩依?，他也是不被重視的一個。難得有一次考了一百分，一個人也沒相信，反而懷疑他。所以他算蠻可憐的。

小雨，全家最小的一個。很胖，特別愛吃冰淇淋。記得有一次，他穿著“隱身衣“從冰箱里拿了6個冰淇淋說要證明一下吃完不會拉肚子。結(jié)果，片末他說了一句說：“事實證明，一口氣吃完6個冰淇淋肯定會拉肚子?！?br/> 我最喜歡小雨，不是因為他年齡最小，而是他很誠實。小雨的心里話在肚子里呆不久，所以，他可算是家里的頭號功臣了。因為劉星的許多秘密都是小雨告訴爸媽的，間諜組怎么說也得給他枚胸章?。?br/>都幾年了，電視上最熱播的還是《家有兒女》，大家對這部充滿喜劇色彩的電視節(jié)目仍那么熱衷。看來，無論是在語言、情節(jié)、動作或人物刻畫上，這部連續(xù)劇都有上乘表現(xiàn)。我想大家對這部電視劇那么熱衷，也許是因為《家有兒女》里的故事很貼近我們的生活。
有一次，我問一位同樣是《家有兒女》的忠實影迷：“你為什么喜歡看《家有兒女》？”她回答說：“嗯，我也不知道應(yīng)該怎么回答，也許是因為它對我的幫助很大吧！”
我恍然大悟，原來《家有兒女》并不是一部只為了逗人開心的喜劇片，而是一本解答成長煩惱的人生寶典，幫助我們渡過人生的每一個挫折點！

我最熟悉的人是我的爸爸。 他中等個子，一頭烏黑的頭發(fā)，總是自然三七分開，濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張愛教育人的嘴，整天嘮叨的我煩死了，這可別怪他，他可是個老師哦! 由于職業(yè)的關(guān)系所以他對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，學(xué)習(xí)要求也...

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。

是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

自我評價

本人興趣愛好廣泛，喜歡聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在學(xué)校的活動中取得良好成績。

我熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加勞動，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 ?

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己還存在不足的地方——有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個問題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對我的指導(dǎo)，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長過程中所出現(xiàn)的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會更美好。?

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣

書評格式范文寫法

1、開頭要通過“破題”“引題”引發(fā)讀者的興趣，破題從本質(zhì)上決定書評的可讀性?？蛇x的方法有：歷史事件、講故事、舉例、科學(xué)實驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、親身經(jīng)歷、名人名言、有趣的觀察、身邊的事等等跟書主題相關(guān)的都可以，通過這些內(nèi)容引出書的主題。

2、引題，寫出書的核心內(nèi)容，寫出書的主要知識概況。這時候可以是一句話，但對于立意明確幾部分的書，可以分成幾部分，但是也必須從宏觀上把書的核心內(nèi)容用一句話概括出來，點題明確。

3、作者概括，介紹作者的生平、特點、有趣的地方。

4、正文，務(wù)必把主線的介紹寫清楚。

5、介紹每一個部分的特點、亮點。既要把內(nèi)容用自己的話寫出來，又要說的有趣，引發(fā)讀者的興趣。

6、重新點題，概括全文內(nèi)容，既要精準(zhǔn)又不能跟開頭概況重復(fù)，最好能升華內(nèi)容，比如此書給自己的啟示，對自己的影響。

我們隔著網(wǎng)絡(luò)也不知道你什么人啊。。。
自我評價還是你自己來做。。
建議你花點時間好好想想這些問題。
你是個什么樣的人，有哪些長處，有哪些優(yōu)勢，有哪些不足。。
你打算應(yīng)聘什么樣的職位，這個職位要求具備哪些素質(zhì)，
這些必要的素質(zhì)，你是否具備。
如果具備，你如何說服對方認(rèn)可你的品質(zhì)。
如果你還不具備，你如何提高自己？？

主要寫自己的特長~~~~~~~~~~~~~~~~·1、自我介紹的意義：



(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。



(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認(rèn)識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，可見，要想認(rèn)識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。



2、自我介紹的方式：



自我介紹可以有不同的方式，



（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。



（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。



3、自我介紹的禁忌：



（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。



（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學(xué)色彩

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。



本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力





學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。



本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力





學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。