托班兒歌小手抓一抓

我的風(fēng)格：先打一頓再批評(píng)教育，再犯就再打再教育，搞定為止。

講給老師聽
老師如果不管叫家長來

有人說正常
正常個(gè)屁
除非你是同意他們跟你鬧著玩，那當(dāng)然沒差
但如果你感到不舒服，這就叫做性騷擾
不要以為是學(xué)生就可以做任何事情
學(xué)生可以犯錯(cuò)，可以被原諒
但不代表犯錯(cuò)以後不用糾正他們

在北歐神話中，托爾芬被**阿謝拉特**抓住。

你想傳假信息，說我已經(jīng)知道那個(gè)人是誰了，然后看班上人的反應(yīng)，然后和你覺得可疑的人每個(gè)人說不同的事情，看看最終那個(gè)事情被傳到老師的耳朵里了，這樣就知道是誰了。

主要一個(gè)人示范說教為主，說教也最好用生活上發(fā)生的事情，編成故事，結(jié)合孩喊滲子們親身體會(huì)。態(tài)滑做小班老師有點(diǎn)困難，就是一個(gè)好習(xí)慣、常規(guī)要堅(jiān)持三個(gè)月才能養(yǎng)成，所以自己要自定好物品、座位、一日的工作常規(guī)和鄭閉脊計(jì)劃，每天不停的說教，不停的提醒。是偷不得半點(diǎn)懶的。不過我覺的小班的孩子，還好。會(huì)像小鴨一樣的跟著鴨媽媽的后面模仿的。不聽你的，問題還是在自己身上，你沒有很好的融入孩子中，你既應(yīng)該充當(dāng)老師和媽媽的角色，也要充當(dāng)他們的朋友的角色，能和他們玩在一起，一幅兇巴巴的表情，孩子是不會(huì)喜歡的。加油。改變自己的教學(xué)方法和對(duì)孩子的方式，以對(duì)孩子關(guān)愛為主，你會(huì)成為一名很好的老師的。

你好，馬路和姍姍

抓了，判了。

你還是格式?jīng)]轉(zhuǎn)對(duì)

那不是有個(gè)自定義嗎

你先都轉(zhuǎn)一便看自己能用哪種格式

然后再選擇就可以了

zhuā 部 首 扌 筆 畫 7 五 行 金 五 筆 RRHY
筆順 ：       
名稱 ： 橫、 豎鉤、 提、 撇、 撇、 豎、 捺、
基本釋義
1.用指或爪撓：～撓?！W。
2.用手或爪拿?。骸?。～彩。
3.捉捕：～賊?！g諜。
4.把握住，不放過：～工夫。
5.特別注意，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：～重點(diǎn)。
6.引人注意：他一上場(chǎng)就～住了觀眾。