幼兒園上課禮儀小兒歌

　活動目標(biāo)：

　　1.了解乘公交車的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀，學(xué)會文明、安全乘車。

　　2.培養(yǎng)幼兒的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。 活動準(zhǔn)備：歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺?shù)挠變骸?br>
　　活動過程：

　　一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。 今天我們要乘車到赤峰動物園去，現(xiàn)在讓我們站在站臺上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車呢？

　　1.排隊(duì)：這時候有幾個人擠來擠去，不排隊(duì)。

　　教師：，他們這樣擠來擠去好嗎？為什么？

　　小結(jié)：我們也來提醒他吧"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。" 這樣一個一個排好隊(duì)上車，一定又快又好。

　　2.幼兒上車：

　　聽喇叭聲（師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了！這輛車哪里是前門、哪里是后門呢？讓我們一個一個排好隊(duì)上車吧，一邊說"乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。"）3.投幣買票： 乘公交，先買票。排好隊(duì)，不吵鬧。

坐姿與上課
今天是大三班的對外觀摩活動。整個活動過程中，幼兒注意力集中，思維活躍，思路開闊，舉手發(fā)言很踴躍。但是，許多幼兒的坐姿卻很不端正：有的看表演時站起來，有的把腳登在前面的凳板上，有的斜靠著椅背，有的伏在桌上雙手托腮……對這一現(xiàn)象，觀摩的老師們有不同看法：有的認(rèn)為，上課一定要有規(guī)矩，坐姿很重要，否則不利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。有的認(rèn)為，這個活動很成功，正是因?yàn)闅夥蛰p松，孩子們的思維才會如此活躍，此時不必過多強(qiáng)調(diào)規(guī)矩。您認(rèn)為應(yīng)該如何看待這個問題呢

在聽人講課的時候一定要有紀(jì)律良好的坐姿，表示對人的尊重。但是既然在這里說了是看表演的時候本來就是自由發(fā)揮想象力的時候，讓他們自由發(fā)揮不是什么壞事，短暫的表演是放松孩子們精神的時候，這個時候不要強(qiáng)求他們的坐姿，要在平時教育教導(dǎo)，孩子們總是天使的，不可能像我么大人一樣要求約束他們，有時候他們的發(fā)張發(fā)揮會超越我們的局限，我認(rèn)為，孩子們的坐姿從很多方面是反應(yīng)了他們的心理狀態(tài)，或者是性格，老師可以因材施教，比如雙手托腮的那個不是性格內(nèi)向就是有點(diǎn)孤僻，要不就是依賴性很強(qiáng)的孩子，他不會輕易和別人接觸，或者并不喜歡這個表演，老師可以在平時教育的時候多注意培養(yǎng)他的動手動腦習(xí)慣，樂于交朋友的性格。對于那個腳蹬在凳子上的，更傾向于活潑好動的性格，大膽活躍創(chuàng)新的思維，這樣的孩子應(yīng)該適合。。。樣的教育。。。。。剩下的你就自由發(fā)揮吧。。。。都說殷勤的園丁是最偉大的，祖國的花朵就靠你們了，在此向所有當(dāng)老師的同志們致敬。

　　年人要過街,我們便可以去攙扶他（她）,幫助這些老人一起過馬路.盲人在走路時,萬一
　　碰到什么東西,你便可以上前去提醒他（她）一聲：“老伯伯,你的前面有一個東西,小心撞到!”于是
　　,去當(dāng)他（她）的拐杖,當(dāng)他（她）的扶手.在過中秋節(jié)時,我們班的每一個同學(xué)都帶了一片心意—一個
　　月餅,然后由中隊(duì)長,班干部去敬老院分發(fā)給老人們,帶去我們的心意,讓敬老院的中秋節(jié)不再寂寞.還
　　有小朋友們,他（她）們有什么不懂的地方,你可以去把老師教授給你們的

請教你的美術(shù)老師或你們學(xué)校的美術(shù)特長生，我們每次都靠他們啊……

講主題，要活躍，還講些搞笑點(diǎn)的話題

我也找著呢……同病相憐

包括國學(xué)經(jīng)典誦讀、孝道師道感恩教育、幼兒傳統(tǒng)禮儀、經(jīng)典音樂熏陶、經(jīng)典書畫欣賞、傳統(tǒng)手工課程以及傳統(tǒng)養(yǎng)生教育等。

通過培訓(xùn)，第一組教師的禮儀展示《教師的站姿、坐姿、蹲姿、走路姿勢》看了之后，真的從內(nèi)心中充滿一種向往，優(yōu)美的姿態(tài)，如空姐一般，挺拔的身姿，展示了一個人的素質(zhì)。不是做為教師才要學(xué)習(xí)這種儀態(tài)，而做為人，做為一個女人，優(yōu)雅的舉止，每一個身形都充分體現(xiàn)了女人的美麗。作為老師的我們看了之后，心里都會非常喜歡，那做為家長或是孩子，看到老師的美麗，又何嘗不會喜歡呢？
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。

幼兒園文明禮儀主題由來：文明、禮儀教育，是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。在幼兒園中加強(qiáng)文明禮儀教育，不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、奠基人生最佳開端的工作，更是提高全民族素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會的需要。

為了推進(jìn)和創(chuàng)新幼兒園的德育工作，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，我園在3月、4月將創(chuàng)設(shè)以文明禮儀為主題的教育活動，力求通過生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實(shí)踐活動，豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣，提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)。

活動目標(biāo):

1、以幼兒禮儀教育為突破口，重在養(yǎng)成，促進(jìn)內(nèi)化,塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀，社會活動講文明”。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，努力爭做學(xué)生滿意的教師。