幼兒歌曲交通工具

預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
　　1、能用連貫的語(yǔ)言講述自己的見(jiàn)聞。
　　2、能夠積極地參與角色游戲，并為角色游戲的開(kāi)展出主意想辦法，并大膽嘗試。
　　3、愿意動(dòng)手制作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。
　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　1、知道各種常見(jiàn)交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
　　2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，懂得一些交通規(guī)則。
　　3、學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，感受三拍子"強(qiáng)弱弱"的節(jié)奏特點(diǎn)。
　　4、知道3、4的相鄰數(shù)，并對(duì)粗細(xì)、高矮和厚薄有更明確的認(rèn)識(shí)。
　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　1、布置主題墻面--交通工具
　　2、活動(dòng)區(qū)--不同區(qū)域設(shè)置不同的有關(guān)交通工具的材料。
　　家長(zhǎng)工作：
　　1、親子活動(dòng)：與幼兒一起玩交通工具拼圖
　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集交通工具的圖片、實(shí)物、碟片等。

這個(gè)要讓你孩子自己談，為什么喜歡火車(chē)以及她是怎么看火車(chē)這個(gè)交通工具的~幼兒園的孩子要培養(yǎng)她獨(dú)立思考，讓她的思想自由的表達(dá)出來(lái)，這個(gè)對(duì)孩子很重要~哪怕她講的不好也要把自己的想法說(shuō)出來(lái)，然后再根據(jù)她說(shuō)的稍加指導(dǎo)就好~

駱駝，既是個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，又是個(gè)沙漠好手。，而且又環(huán)保。

活動(dòng)一：（談話(huà)活動(dòng)）我乘過(guò)的交通工具
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1. 嘗試用語(yǔ)言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用
　　活動(dòng)內(nèi)容：
　　回憶交流自己乘坐各種交通工具時(shí)的感受。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.有過(guò)乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1. 展示交通工具的模型。
　　2. 請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說(shuō)明其功能特征。
　　3.請(qǐng)幼兒觀(guān)察并討論這些交通工具的異同。
　　4.你見(jiàn)過(guò)這些交通工具嗎？在哪看見(jiàn)過(guò)的？
　　5.你坐過(guò)哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺(jué)怎樣？
　?。?）請(qǐng)幼兒個(gè)別介紹
　　（2）請(qǐng)幼兒相互交流
　　6.游戲：我是——
　　——老師不斷變化句子，幼兒用身體動(dòng)作表示，如：我是小小飛機(jī)、我是長(zhǎng)長(zhǎng)火車(chē)等
　　——提醒幼兒用身體的不同部位來(lái)表示，如：頭、手、屁股

道具（PROPS）為PROPERTIES的縮寫(xiě)，泛指場(chǎng)景中任何裝飾、布置用的可移動(dòng)物件。
游戲里也有道具，游戲中的道具是給玩家提供方便的物品。如網(wǎng)絡(luò)游戲的道具通常通過(guò)花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)而獲得的，這“錢(qián)”分為玩游戲時(shí)獲得的游戲幣或人民幣，每款游戲的都有不同的道具。
在魔術(shù)表演中往往魔術(shù)師為實(shí)現(xiàn)某種特效而使用相應(yīng)的道具與以配合，三繩，杯和球，魔結(jié)，紙牌等等這些都是非常經(jīng)典的魔術(shù)道具。

　　設(shè)計(jì)意圖：
　　交通問(wèn)題是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的。利用交通工具是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的一部分。借交通工具的便利，幼兒可以跨越社區(qū)及城市，擴(kuò)大視野，增加他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。而交通工具又具有能在天上飛，能在地上跑，能在水里游等特點(diǎn)，讓幼兒感到很神奇，能激起幼兒極大的興趣。
　　另外，當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立行走并變得更樂(lè)意自主運(yùn)動(dòng)時(shí)，交通事故的威脅就潛伏在身邊，因此，讓幼兒及時(shí)了解一些安全常識(shí)、樹(shù)立遵守交通規(guī)則、注意交通安全的意識(shí)是十分重要的。
　　本主題就是以交通工具為核心，通過(guò)"車(chē)的王國(guó)"、"船的世界"和"飛機(jī)與飛船"這三個(gè)二級(jí)主題展開(kāi)的。通過(guò)參觀(guān)、談話(huà)、唱歌、折紙、做手工及綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親自到路口去觀(guān)察，親自坐車(chē)去體驗(yàn)等形式，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來(lái)的方便，從而幫助幼兒將零散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加以整理和豐富，加深對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，在此過(guò)程中萌發(fā)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)的興趣及積極探究的欲望。
　　預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：
　　1、能用連貫的語(yǔ)言講述自己的見(jiàn)聞。
　　2、能夠積極地參與角色游戲，并為角色游戲的開(kāi)展出主意想辦法，并大膽嘗試。
　　3、愿意動(dòng)手制作，在做做玩玩中，感受成功的喜悅。
　　預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
　　1、知道各種常見(jiàn)交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
　　2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，懂得一些交通規(guī)則。
　　3、學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，感受三拍子"強(qiáng)弱弱"的節(jié)奏特點(diǎn)。
　　4、知道3、4的相鄰數(shù)，并對(duì)粗細(xì)、高矮和厚薄有更明確的認(rèn)識(shí)。

你可以按照課文內(nèi)容來(lái)改一些詞就是啦！

無(wú)機(jī)可乘wú jī kě chéng
[釋義] 沒(méi)有空子可鉆。

爸爸和媽媽剛結(jié)婚的時(shí)候，家里只有三輛老式自行車(chē)，爸媽上，下班時(shí)各用一輛，剩下一輛備用，雖然用的是老式自行車(chē)，但是爸媽卻十分滿(mǎn)足。
后來(lái)，我上了幼兒園，爸爸買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，我們家高興了好幾天，我那時(shí)甭提有多威風(fēng)了，喜不自勝。從此，家里就有了一輛摩托車(chē)送我上幼兒園，爸媽上下班也十分方便。
轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)。媽媽也買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，生活就更方便了。那時(shí)，我的上下學(xué)就靠這兩輛摩托車(chē)了。
就這樣，三年級(jí)時(shí)，我有了虛榮心，認(rèn)為摩托車(chē)太老土。就在這時(shí)家里正好買(mǎi)了一輛電動(dòng)三輪車(chē)，嗨，每天上學(xué)，放學(xué)我都“驕傲”的坐在車(chē)上，用“高傲”的眼光打量著路上的行人。
四年級(jí)時(shí)，我忽然認(rèn)為電動(dòng)三輪車(chē)不管怎樣都是個(gè)三輪車(chē)，虛榮心又產(chǎn)生了。上學(xué)，放學(xué)的路上灰溜溜的，我看見(jiàn)別人騎著小巧的電動(dòng)車(chē)總會(huì)莫名其妙的臉紅，笨重的三輪車(chē)和小巧的電動(dòng)
車(chē)相比，我當(dāng)然要小巧的電動(dòng)自行車(chē)了。我每天都央求爸爸買(mǎi)一輛電動(dòng)自行車(chē)，就這樣，一個(gè)月以后，我家有了一輛電動(dòng)自行車(chē)。
五
年級(jí)了，爸爸要買(mǎi)車(chē)了，卻一直瞞著我。直到有一天，我還在夢(mèng)中，突然聽(tīng)到院子里傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲。“誰(shuí)這么討厭呀？”我翻了翻身，還想繼續(xù)睡我的懶覺(jué)?？?br/>是，好奇心勝過(guò)了瞌睡蟲(chóng)，拉開(kāi)窗簾一看，一輛嶄新的小汽車(chē)映入眼簾。當(dāng)我知道這是我家新買(mǎi)的汽車(chē)時(shí)，高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。
時(shí)代在變化，我家的交通工具也在變化，這些變化都是父輩用汗水換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜。