修身養(yǎng)性的勵(lì)志書(shū)籍

《窗邊的小豆豆》可能比較適合女孩，但男孩子有可能也會(huì)愛(ài)看
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)應(yīng)該也不錯(cuò)
《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》男孩子一定喜歡，還有同是這一類(lèi)的《基督山伯爵》，《湯姆*索亞歷險(xiǎn)記》都很不錯(cuò)
好書(shū)不一定都是名著，但名著一定都是好書(shū)，多看看這些肯定沒(méi)錯(cuò)
如果要看中國(guó)四大名著的話建議看原版的，四年級(jí)正是培養(yǎng)這些的時(shí)候，而且到初中后文言文的課文很多，所以現(xiàn)在多接觸一些沒(méi)壞處
你還可以根據(jù)他的口味挑選，這些東西要以他喜歡為準(zhǔn)，但是如果是不好的書(shū)反到會(huì)害了孩子
以上都是我小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)，還有我女兒愛(ài)看的，希望對(duì)你有所幫助

《窗邊的小豆豆》可能比較適合女孩，但男孩子有可能也會(huì)愛(ài)看

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)應(yīng)該也不錯(cuò)

《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》男孩子一定喜歡，還有同是這一類(lèi)的《基督山伯爵》，《湯姆*索亞歷險(xiǎn)記》都很不錯(cuò)

好書(shū)不一定都是名著，但名著一定都是好書(shū)，多看看這些肯定沒(méi)錯(cuò)

如果要看中國(guó)四大名著的話建議看原版的，四年級(jí)正是培養(yǎng)這些的時(shí)候，而且到初中后文言文的課文很多，所以現(xiàn)在多接觸一些沒(méi)壞處

你還可以根據(jù)他的口味挑選，這些東西要以他喜歡為準(zhǔn)，但是如果是不好的書(shū)反到會(huì)害了孩子

以上都是我小時(shí)候愛(ài)看的書(shū)，還有我女兒愛(ài)看的，希望對(duì)你有所幫助

鋼鐵是怎樣煉成的

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪

　　創(chuàng)意思維的核心理念在于通過(guò)科學(xué)的思維方式，全方位地提高思維能力，更完美而有效地創(chuàng)造客觀世界。 那怎么培養(yǎng)創(chuàng)意思維呢？一起來(lái)看看相關(guān)書(shū)籍吧：

　　- 01 -

　　《賴(lài)聲川的創(chuàng)意學(xué)》

　　作 ? ?者：賴(lài)聲川

　　出 版 社：中信出版社

　　豆瓣評(píng)分：7.8

　　推薦指數(shù)：四星

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　以舞臺(tái)劇為我們所熟知的創(chuàng)意大師賴(lài)聲川在本書(shū)中向讀者提出：創(chuàng)意是可以練的！他以自己累積多年的創(chuàng)作經(jīng)歷與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們總結(jié)了一套練習(xí)創(chuàng)意的系統(tǒng)架構(gòu)，提出了實(shí)用的“創(chuàng)意金字塔”，從創(chuàng)意的源泉，到捕捉靈感、形成構(gòu)想到最終產(chǎn)出作品為讀者列出了一個(gè)可供實(shí)際執(zhí)行的創(chuàng)意流程，值得各位一試。

　　 - 02 -

　　《關(guān)于創(chuàng)意我有意見(jiàn)》

　　作 ? ?者：黃文博

　　出 版 社：企業(yè)管理出版社

　　豆瓣評(píng)分：7.2

　　推薦指數(shù)：三星半

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　本書(shū)運(yùn)用100多則廣告實(shí)例帶領(lǐng)讀者進(jìn)入創(chuàng)意的驚奇世界，書(shū)中深入地剖析了創(chuàng)意的作用、內(nèi)涵、效果以及如何看待、評(píng)估一個(gè)創(chuàng)意，適合當(dāng)做認(rèn)識(shí)“創(chuàng)意”這個(gè)概念的入門(mén)書(shū)。創(chuàng)意是我們以為的“單純的奇思妙想”嗎？通過(guò)閱讀這本書(shū)，深入了解創(chuàng)意的實(shí)質(zhì)，我們可以把握“制造創(chuàng)意”的秘訣，從而培養(yǎng)出自我的創(chuàng)意模式。是不是還蠻令人期待的？

　　 - 03 -

　　《創(chuàng)意，是一筆靈魂交易》

　　作 ? ?者：[美]朱莉婭·卡梅倫

　　出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社

　　豆瓣評(píng)分：8.6

　　推薦指數(shù)：四星半

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　作者卡梅倫夫人被美國(guó)人奉為“創(chuàng)作教母”，被認(rèn)為是創(chuàng)意人的精神導(dǎo)師。她的這本創(chuàng)意書(shū)，以12堂課的方式，向讀者教授她二十余年從事創(chuàng)意工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書(shū)暢銷(xiāo)二十多年，影響了全世界超過(guò)兩百萬(wàn)人，幫助人們走出創(chuàng)意瓶頸，找到修復(fù)創(chuàng)造性自我的路徑。書(shū)中提出的“晨間筆記”與“藝術(shù)家之約”這兩種喚醒創(chuàng)意的工具，幫助讀者養(yǎng)成定時(shí)生活習(xí)慣，在尋常生活中制造更多產(chǎn)生創(chuàng)意、抓住創(chuàng)意的'機(jī)會(huì)，相當(dāng)實(shí)用。

　　 - 04 -

　　《十四堂人生創(chuàng)意課Ⅲ》

　　作 ? ?者：李欣頻

　　出 版 社：廣西科學(xué)技術(shù)出版社

　　豆瓣評(píng)分：7.6

　　推薦指數(shù)：四星

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　這本書(shū)的標(biāo)題很直觀地告訴我們這是一本教授創(chuàng)意課程的書(shū)，臺(tái)灣方智出版社的版本書(shū)名叫做《非寫(xiě)不可，不寫(xiě)會(huì)死》，則向我們透露了這本書(shū)的另一個(gè)重點(diǎn)：創(chuàng)作。

　　李欣頻作為誠(chéng)品書(shū)店的御用文案，在臺(tái)灣有“文案天后”之稱(chēng)，她在這本書(shū)中，毫無(wú)保留地與我們分享了從增強(qiáng)閱讀吸收能力、到創(chuàng)意靈感捕捉、創(chuàng)意構(gòu)建、創(chuàng)意產(chǎn)出到如何保持內(nèi)心的寧?kù)o與豐富，再到學(xué)生黨應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的創(chuàng)意等方面大量的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，文字極有條理，充滿了靈性與開(kāi)闊的視野，非常值得一讀。

　　 - 05 -

　　《狗看了我一眼》

　　作 ? ?者：阿馳

　　電 子 書(shū)：豆瓣閱讀平臺(tái)可購(gòu)

　　豆瓣評(píng)分：8.0

　　推薦指數(shù)：四星

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　如果說(shuō)上一本是“文案天后”的創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)書(shū)，那么這本就是創(chuàng)意寫(xiě)作的范例了。阿馳這本《狗看了我一眼》，用十個(gè)妖里妖氣的故事，與我們的生活達(dá)成共鳴，那些細(xì)碎而難以捕捉的情緒，茫然而浩浩湯湯的情感都在他凝練而幽默的文字中，向我們滾滾而來(lái)。

　　除了這本《狗看了我一眼》的小說(shuō)集，阿馳還有一本詩(shī)集《我看了狗一眼》以及隨筆集《狗和我都看了你一眼》，可以作為延伸讀本，帶你走進(jìn)阿馳的世界。

　　 - 06 -

　　《這是什么意思？》

　　作 ? ?者：[英]肖恩·霍爾

　　出 版 社：中央編譯出版社

　　豆瓣評(píng)分：6.5

　　推薦指數(shù)：三星半

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　這是一本符號(hào)學(xué)的入門(mén)書(shū)籍，作者采用簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法介紹符號(hào)學(xué)，幫助讀者輕松進(jìn)入這個(gè)具有象征意義的廣博世界。

　　符號(hào)的象征意味常常成為一個(gè)創(chuàng)意的靈感源泉甚至核心理念，本書(shū)就從符號(hào)的表達(dá)方式、概念結(jié)構(gòu)、視覺(jué)文本結(jié)構(gòu)到觀看者的詮釋角度等方面向我們科普了這一門(mén)神秘而有趣的學(xué)問(wèn)，為我們的創(chuàng)意提供了一條充滿解謎般樂(lè)趣的全新道路。

　 　- 07 -

　　《符號(hào)中的歷史》

　　作 ? ?者：[英]薩拉·巴特利特

　　出 版 社：北京聯(lián)合出版公司

　　豆瓣評(píng)分：6.9

　　推薦指數(shù)：三星半

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介｜

　　鑒于符號(hào)學(xué)帶給創(chuàng)意的巨大靈感源泉，在學(xué)過(guò)上一本書(shū)之后，不妨可以翻一翻這本《符號(hào)中的歷史》，本書(shū)洋洋灑灑地為我們介紹了鳶尾花、彩虹蛇、圣甲蟲(chóng)、所羅門(mén)之結(jié)、銀河蝴蝶、伏尼契手稿、黃道圈、塔羅等100個(gè)象征符號(hào)的來(lái)龍去脈以及深層意義，豐富見(jiàn)識(shí)之余，也為我們提供了一個(gè)大型的創(chuàng)意寶庫(kù)，非常適合閑來(lái)一讀。

可以去看看《枕邊的波西米亞》，是關(guān)于作者在國(guó)外留學(xué)時(shí)的故事，很好的；或者是讀一下龍應(yīng)臺(tái)的《目送》《孩子你慢慢來(lái)》，筆風(fēng)都是很好的；還有林海音的《城南舊事》也很好看；或者比較勵(lì)志的可以看一下《美國(guó)軍校的中國(guó)男孩》

<世界上最偉大的推銷(xiāo)員>.《小故事大道理》、《我與地壇》、《李庸作品選》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《諾貝爾》、《居里夫人》

1、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

成功者之所以成功，除了他們擁有過(guò)人的本領(lǐng)之外，還和他們擁有良好的習(xí)慣有關(guān)。因?yàn)槿绻麤](méi)有持之以恒信念和行為，那么再有本領(lǐng)，也會(huì)被埋沒(méi)。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)的作者是史蒂芬?柯維。這本書(shū)自出書(shū)以來(lái)，高居美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜長(zhǎng)達(dá)七年，在全球七十個(gè)國(guó)家以二十八種語(yǔ)言發(fā)行共超過(guò)一億冊(cè)。豆瓣評(píng)分8.3分左右。

這七個(gè)習(xí)慣包括思維、行動(dòng)、人際關(guān)系和個(gè)人提升等等方面。是超越了普通人的視角來(lái)解讀什么是高效能人士。

2、《見(jiàn)識(shí)》

這本書(shū)的作者是吳軍。這是一本能夠升級(jí)你的認(rèn)知思維的書(shū)。書(shū)面上有一句話是：你能走多遠(yuǎn)，取決于你的見(jiàn)識(shí)。

為什么現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)寒門(mén)再難出貴子。是因?yàn)樗麄儾辉倥W(xué)習(xí)了嗎？相反，走出大山的唯一途徑就是讀書(shū)，所以他們絕不會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)。但是走出大山之后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)。想在外面的這個(gè)世界生存，你就必須了解外面世界的生存之道。可是他們的見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，就意味著跟不上時(shí)代的主流。而見(jiàn)識(shí)不是在大學(xué)讀幾年書(shū)就能夠獲得的。需要長(zhǎng)期的積累。

所以好好的了解一下，見(jiàn)識(shí)究竟能夠給你帶來(lái)什么。如何增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。這些知識(shí)是非常有必要學(xué)習(xí)的。

3、《卓有成效的管理者》

或許你會(huì)說(shuō)，我不是管理者，不需要學(xué)習(xí)這本書(shū)。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。哪怕你只是一個(gè)職員，如果你沒(méi)有當(dāng)管理者的心態(tài)和思維意識(shí)，那么你也很難做好自己的本職工作。

這本書(shū)先教會(huì)你了解自己，知道自己究竟能做什么。然后再去了解，現(xiàn)在需要自己做什么，什么才是最重要的事情。

當(dāng)你掌握了作為管理者的基礎(chǔ)技能之后，你需要優(yōu)化自己的溝通能力、決策力和優(yōu)質(zhì)的品格。

所以一個(gè)管理者，并不是在某一方面做的出色就可以。這是一項(xiàng)綜合技能。

《麥田里的守望者》《平凡的世界》《心靈雞湯》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》

同意樓上所說(shuō)的《小王子》
還有《木偶奇遇記》、《雪人》、《逃家小兔》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》、《要是你給老鼠吃餅干》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《媽媽心媽媽樹(shù)》、《爺爺一定有辦法》