兒童閱讀繪本的價(jià)值和意義

繪本閱讀的意義與價(jià)值：

1、孩子通過(guò)對(duì)繪本的閱讀，從中體會(huì)語(yǔ)言之美，并豐富詞匯。孩子一旦享受繪本的樂趣，必回不斷問(wèn)問(wèn)瞎罩題，不斷表達(dá)自己心中的想法；老師父母也會(huì)以豐富的語(yǔ)言響應(yīng)，無(wú)形中能促進(jìn)孩子語(yǔ)言和溝通與表達(dá)能力的發(fā)展。

2、孩子的生活經(jīng)歷還很有限，通過(guò)繪本能豐富生活經(jīng)驗(yàn)。孩子的生活經(jīng)驗(yàn)大都局限在周圍的家人和朋友關(guān)系間。繪本的內(nèi)容多姿多彩孩子可以從中體會(huì)到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態(tài)。許多無(wú)法直接接觸的生活體驗(yàn)，透過(guò)繪本的媒介，開拓視野，豐富生活體驗(yàn)。

3、與書為友。好的繪本不僅繪畫精美，構(gòu)圖色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間能呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系。將其語(yǔ)言，情感，思想毫不保留傳遞給孩子，孩子無(wú)形中能體驗(yàn)閱讀的興趣。

4、繪本能增長(zhǎng)認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。繪本的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，天文，地理，歷史，人文，社會(huì)，自然，科學(xué)等等常識(shí)皆有所描述。對(duì)閱歷不此睜多，經(jīng)驗(yàn)有限的孩子而言，它猶如百科全書般，提供各種觀察磨扒鬧性，思考性與感受性的認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

繪本閱讀方法：

1、遮蓋部分圖片激起幼兒的想象。

可以將畫面中的人物、動(dòng)物和情節(jié)做一些適當(dāng)?shù)恼谏w，便于孩子們調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，加以想象和思考，建立故事前后的聯(lián)系。讓孩子們根據(jù)前面的故事情節(jié)來(lái)猜測(cè)故事接下來(lái)將可能發(fā)生的故事情節(jié)或結(jié)局。孩子們?cè)谥v述中都能根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)故事的想象進(jìn)行大膽揣摩猜測(cè)，很豐富，也很有趣。

2、回翻閱讀理解故事的發(fā)展過(guò)程。

在故事的講述過(guò)程中也可以利用回翻策略，幫助孩子們把閱讀的前后內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)重點(diǎn)內(nèi)容的反復(fù)閱讀，使孩子們比較清楚地看到故事發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)一步理解故事意義。

【摘要】繪本是以圖碼為主、語(yǔ)碼為輔(甚至完全沒有語(yǔ)碼)，展現(xiàn)低幼兒童視域中的審美世界圖景，并能與低幼兒童這個(gè)接受主體產(chǎn)生積極的、有意義的互動(dòng)效應(yīng)的一種讀物。它作為一種以圖畫為主要表現(xiàn)內(nèi)容和形式的讀物，構(gòu)圖巧妙、造型生動(dòng)、色彩優(yōu)美，對(duì)于幼兒具有很大的吸引力，其中富含節(jié)奏韻律感，幽默詼諧，擬人夸張的語(yǔ)言也符合幼兒語(yǔ)言的年齡特點(diǎn)。而繪本中與生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的故事情節(jié)能夠引起兒童的情感共鳴。因此繪本受到了大多數(shù)兒童歡迎和喜愛，如果能將繪本廣泛運(yùn)用到早期閱讀教育中，培育幼兒閱讀的興趣，幫助其認(rèn)識(shí)圖與文的相互關(guān)系，為將來(lái)的繼續(xù)閱讀活動(dòng)打下基礎(chǔ)。繪本是國(guó)外備受重視的一種閱讀方式，近年來(lái)，我國(guó)的兒童文學(xué)專家方衛(wèi)平教授、梅子涵教授也一直呼吁讓孩子閱讀繪本，認(rèn)為繪本是"人生第一本書"。

【關(guān)鍵詞】繪本閱讀?早教?價(jià)值與意義

一、為什么選擇繪本閱讀？

（1）給閱讀一個(gè)輕松的起點(diǎn)

圖片是一種直觀的書面語(yǔ)言信息,具有圖解文字的功效,因此,更容易被幼兒接受和理解,借助于圖片經(jīng)驗(yàn)采用文字配對(duì)的方式建立相應(yīng)的聯(lián)系,能達(dá)到理解和閱讀的效果。讀圖的過(guò)程同時(shí)也是幼兒發(fā)現(xiàn)探索的過(guò)程,當(dāng)幼兒在繪本中尋找到畫者隱藏在圖中的小標(biāo)志時(shí)（孩子在對(duì)繪本故事的理解中，強(qiáng)大了自己的內(nèi)心，并逐漸建立起了她自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樽x了《肚子里的火車站》，孩子懂得了去呵護(hù)她肚子里的小精靈們，愛吃蔬菜愛吃水果，啥也不挑食，因?yàn)樗?/p>

幼兒園繪本閱讀的意義與價(jià)值如下：

1、可以開拓寶寶的視野，提高寶寶的理解能力。

好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，同時(shí)也是在幫助提升寶寶的觀察力，豐富寶寶的想象力，升華寶寶的精神境界。繪本閱讀不僅可以增加寶寶的詞匯量，還可以增強(qiáng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。繪本上的圖案都是很多藝術(shù)家的心血，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較繁復(fù)，但是看起來(lái)都非常的美麗。寶寶也能夠通過(guò)讀繪本達(dá)到達(dá)到身臨其境的感覺。

2、有助于激發(fā)寶寶的閱讀興趣。

習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，而好的習(xí)慣前提也必須是寶寶有興趣。而從小培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣，對(duì)寶寶的一生都有著十分重要的作用?？梢哉f(shuō)，繪本閱讀的表達(dá)問(wèn)絞值畝撈?，矄诀cプ×擻錐男睦硤氐?，而且其幽默房dさ幕嬉彩嗆莧菀滓鴇ΡΦ暮悶嫘?，守暒宝可译s行巳さ募絳料氯ァ?

3、有助于寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

一般來(lái)說(shuō)，寶寶對(duì)于繪本里面的字認(rèn)的不是特別認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)來(lái)給寶寶讀，寶寶在自然而然中，也就提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。比如寶寶可以通過(guò)繪本閱讀，明白高興、痛苦等一些比較抽象的詞語(yǔ)。而這些詞語(yǔ)，如果家長(zhǎng)僅僅單憑解釋，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是非常難懂的。

幼兒園繪本閱讀的意義與價(jià)值如下：

1、可以開拓寶寶的視野，提高寶寶的理解能力。

好的繪本不僅僅在講述一個(gè)故事，同時(shí)也是在幫助提升寶寶的觀察力，豐富寶寶的想象力，升華寶寶的精神境界。繪本閱讀不僅可以增加寶寶的詞匯量，還可以增強(qiáng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。繪本上的圖案都是很多藝術(shù)家的心血，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較繁復(fù)，但是看起來(lái)都非常的美麗。寶寶也能夠通過(guò)讀繪本達(dá)到達(dá)到身臨其境的感覺。

2、有助于激發(fā)寶寶的閱讀興趣。

習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，而好的習(xí)慣前提也必須是寶寶有興趣。而從小培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣，對(duì)寶寶的一生都有著十分重要的作用。可以說(shuō)，繪本閱讀的表達(dá)問(wèn)絞值畝撈?，矄诀cプ×擻錐男睦硤氐?，而且其幽默房dさ幕嬉彩嗆莧菀滓鴇ΡΦ暮悶嫘?，守暒宝可译s行巳さ募絳料氯ァ?

3、有助于寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

一般來(lái)說(shuō)，寶寶對(duì)于繪本里面的字認(rèn)的不是特別認(rèn)識(shí)，這就需要家長(zhǎng)來(lái)給寶寶讀，寶寶在自然而然中，也就提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。比如寶寶可以通過(guò)繪本閱讀，明白高興、痛苦等一些比較抽象的詞語(yǔ)。而這些詞語(yǔ)，如果家長(zhǎng)僅僅單憑解釋，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)是非常難懂的。

1.可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對(duì)其一生的發(fā)展有重要的影響。繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言發(fā)展的作用一直是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，也是普遍認(rèn)同的繪本閱讀的最大價(jià)值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量，還可以增強(qiáng)幼兒的鏈輪口語(yǔ)表達(dá)能力，但我認(rèn)為在語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中，培養(yǎng)良好的閱讀興趣是最重要的。曹文軒說(shuō)道：“一個(gè)人讀書的興趣應(yīng)該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書興趣?！彼?，選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的畫面滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心，將幼兒輕松帶入閱讀的快樂之旅。

2.可以促進(jìn)幼兒社會(huì)化的發(fā)展

幼兒在閱讀繪本的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生移情現(xiàn)象，會(huì)隨著主人公的情感變化或喜或悲，這樣就豐富了幼兒的情感體驗(yàn)。而且閱讀本身給幼兒帶來(lái)很大的快樂，看看沉浸在故事中的幼兒興奮的表情，以及不厭其煩地重復(fù)著一個(gè)故事的狀態(tài)就可以知道，他們?cè)谙硎芄适?。另外，通過(guò)繪本可以輕松地把很多深?yuàn)W的道理傳達(dá)給幼兒，讓他們?cè)诶L本閱讀中理解真善美。同時(shí)，棚豎信透過(guò)故事中的榜樣，可以讓幼兒學(xué)會(huì)分享、合作等一系列品質(zhì)，使其更好地與同伴交往，更好地促進(jìn)自身的社會(huì)化。

3.可以促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展

幼兒天生就是幻想家，喜歡想象。在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，想象是不能缺席的也是無(wú)法缺席的。與其他兒童文學(xué)形式相比，集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想纖畢象空間，是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。正像松居直所言：“圖畫書是想象力的一個(gè)重要的起點(diǎn)?！笨甸L(zhǎng)運(yùn)專門針對(duì)圖畫故事書閱讀與想象力的發(fā)展做了研究，就圖畫故事書閱讀中想象的特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)等作了闡釋。此外，繪本中多樣的形象，豐富的情節(jié)、有趣的故事可以增加幼兒的體驗(yàn)，而體驗(yàn)是想象力的源泉。

興趣是最好的老師，在培養(yǎng)幼兒閱讀能力中也是如此，想讓孩子愛上閱讀，首先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

　　1、選擇孩子感興趣的圖書

　　如果你的孩子平時(shí)就很喜歡看喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫片，你就可以給他買一本《喜羊羊與灰太狼》圖書送給孩子，相信你的孩子一定會(huì)愛不釋手，甚至拉著你講其中的故事給他聽；再如你的孩子喜愛繪畫，可為他多買一些精美的畫畫書。只有幼兒自己喜歡的書才能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)要把選書的權(quán)利讓給孩子，讓孩子的興趣做主。

　　2、父母自己必須喜歡讀書

　　一般父母喜歡讀書，久而久之，孩子也會(huì)耳濡目染，因?yàn)橛變罕旧砭拖矚g模仿大人的樣子，當(dāng)父母沒事就捧著本書津津有味地閱讀的時(shí)候，你的孩子自然也會(huì)像你一樣拿著本他自己喜歡的圖書仔細(xì)的閱讀。

　　3、讓幼兒在游戲中閱讀

　　要讓孩子喜歡閱讀，必須讓他有參與的興趣，游戲往往是孩子最樂意接受的活動(dòng)。在家庭閱讀的活動(dòng)中，和孩子玩串字游戲、排圖游戲、編故事結(jié)尾等，使孩子覺得閱讀也是有趣的游戲。媽媽在講故事的時(shí)候，故意在孩子熟悉的部分說(shuō)錯(cuò)，讓孩子來(lái)糾正，以刺激孩子在聽故事時(shí)專注地投入，增強(qiáng)孩子的自信，同時(shí)也大大提高了幼兒閱讀的興趣。

　　4、將故事表演出來(lái)

　　例如：媽媽和孩子一起看故事《白雪公主》，一家三人共同扮演書中的角色，玩味語(yǔ)言韻味及其構(gòu)成，學(xué)說(shuō)角色的對(duì)話，教育兒童要做個(gè)善良的人，但要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要輕易受騙。